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本書是大學物理SPOC混合式學習模式在清華大學探索和實踐的經驗呈現，盡可能詳盡展現其中的各個細節，以幫助願意嘗試混合式學習模式的教師和學生儘快適應這種新的學習方式。特別是提供了翻轉課堂討論題目，可為翻轉課堂學習模式提供借鑒。除此還提供了與傳統教學方式的比對數據，希望能幫助人們消除對混合式學習模式的疑慮。本書可配合網路上的大學物理MOOC視頻，作為高等院校非物理類專業本科大學物理翻轉課堂教材使用，還可以供其他有關專業選用和社會讀者學習使用。本書是大學物理SPOC混合式學習模式在清華大學探索和實踐的經驗呈現，盡可能詳盡展現其中的各個細節，以幫助願意嘗試混合式學習模式的教師和學生儘快適應這種新的學習方式。特別是提供了翻轉課堂討論題目，可為翻轉課堂學習模式提供借鑒。除此還提供了與傳統教學方式的比對數據，希望能幫助人們消除對混合式學習模式的疑慮。本書可配合網路上的大學物理MOOC視頻，作為高等院校非物理類專業本科大學物理翻轉課堂教材使用，還可以供其他有關專業選用和社會讀者學習使用。
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安宇，清華大學物理系教授，北京市教學名師，清華大學大學物理課程負責人。清華出版社《大學物理學（第4版）》作者。
