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本教材沿襲了國內外經典管理學教材的技術路線，並結合了大量中國各類社會組織，尤其是企業的實際案例，力求經典理論與中國情境的有效結合，力求將管理過程的四個職能放到更加國際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應中國企業的發展需求，並在確保準確性、實用性的前提下兼顧可讀性。教材共設九章：在一個必要的緒論（第一章）之後，分別介紹了管理學的學科歷史（第二章）、研究對象（第三章）和時代背景（第四章），並在此基礎上深入討論了管理過程的四個職能（第五章至第八章），我們以管理創新為全書收尾，意在使學習者避免食洋不化的窘境，努力探索新時代中國企業管理實踐。
孫喜，首都經濟貿易大學工商管理學院戰略管理系，副教授，長期從事管理學、跨國公司管理、創新管理等專業課程的教學工作。多年來深入一線企業實踐，理解中國工業的自主創新與競爭力發展，發表相關論文十余篇，其中多篇引起較大社會反響。
第一章 緒論:管理、管理者與管理學
第一節 管理
第二節 管理者
第三節 管理學
第二章 管理思想史
第一節 中國古代管理思想
第二節 中國近現代管理思想
第三節 西方早期管理思想
第四節 古典管理理論
第五節 人本主義理論
第六節 二戰以來西方管理理論的發展演進
第三章 理解企業
第一節 組織、企業與公司
第二節 企業的分類
第三節 企業外部環境
第四節 企業內部環境
第四章 全球化時代的管理工作
第一節 經濟全球化
第二節 經濟全球化中的中國與中國企業
第三節 跨文化管理:全球化經營的落腳點
第四節 國際經營風險
第五節 全球治理與企業社會責任
第五章 計 劃
第一節 計畫概述:定義與作用
第二節 戰略性思維與戰略管理過程
第三節 計畫過程
第四節 決策:定義、分類與方法
第五節 目標管理
第六章 組 織
第一節 組織概述:定義與過程
第二節 組織設計的維度
第三節 組織權力分配:縱向差異
第四節 組織結構的設計
第五節 人力資源管理
第七章 領 導
第一節 領導概述
第二節 領導理論
第三節 激勵與激勵理論
第四節 溝 通
第八章 控 制
第一節 控制概述
第二節 控制理念的轉變:前攝性、定量化與全員化
第三節 全面品質管制
第九章 管理創新
第一節 管理創新的意義
第二節 管理創新的原則
第三節 管理創新的過程
主要參考文獻
