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選文力求童真童趣，適合小學生年齡特點和認知能力，充滿人文閱讀精神。選材一絲不苟，每一篇選文都配有精心設計的閱讀指導和閱讀習題，難點注釋和知識積累。讀練結合，題型靈活多樣，增強學生興趣和信心。致力於提升學生的閱讀能力，激發學生的閱讀興趣。
第一組 親近自然
（一）方法指導
利用圖畫理解詞語的意思•春天
（二）同步閱讀
積累閱讀•四季兒歌
理解閱讀•小池塘
親子共讀•種子的理想（節選）
（三）考場閱讀
山東省濟寧市兗州區考題•大自然的郵票
山東省臨沂市考題•春天在哪里
第二組 美好心願
（一）方法指導
從問題人手找出文中明顯的信息•我想
（二）同步閱讀
積累閱讀•假如我有一對翅膀
理解閱讀•小小的希望
繪本閱讀•兔子的心願（節選）
（三）考場閱讀
湖南省衡陽市考題•畫畫
四川省成都市高新區考題•七彩橋
第三組 快樂伙伴
（一）方法指導
聯系上下文理解詞語的意思；會數自然段•幫助
（二）同步閱讀
積累閱讀•小刺蝟的新裝
理解閱讀•三個好朋友
親子共讀•團結友愛拍手歌
（三）考場閱讀
廣東省深圳市考題•愛的滋味
重慶市渝中區考題•送溫暖
第四組 關愛家人
（一）方法指導
運用正確方法讀好長句子•誇媽媽
（二）同步閱讀
積累閱讀•在家里
理解閱讀•吃桃子
習作閱讀•仙人掌媽媽
（三）考場閱讀
湖北省黃岡市考題•奶奶要曬太陽
浙江省某區考題•我們都有一雙手
第五組 趣味兒歌
（一）方法指導
邊讀邊想，邊讀邊發現•粗心的小畫家
（二）同步閱讀
積累閱讀•學動物叫
理解閱讀•一片小紅葉
親子共讀•天上的橋
（三）考場閱讀
福建省福清市考題 夢
貴州省息烽縣考題•畫家
第六組 美麗
（一）方法指導
聯系生活實際了解詞語的意思 迷人的夏夜
（二）同步閱讀
積累閱讀•美麗的夏天
理解閱讀•夏天到
習作閱讀•小青蛙，好朋友
（三）考場閱讀
陝西省西安市某區縣考題•美麗的夏夜
湖南省江華縣考題 夏弟弟
第七組 良好習慣
（一）方法，階導
根據課文信息作出簡單推斷•我有一雙手
（二）同步閱讀
積累閱讀•花鍾
理解閱讀•東東生病了
親子共讀•知錯就改
（三）考場閱讀
湖南省長沙市雨花區考題•花是給大家看的
福建省龍岩市永定區考題 孝敬老人從小事做起
第八組 探索奧秘
（一）方法指導
借助讀物中的圖畫閱讀•鳥兒為什麼會飛
（二）同步閱讀
積累閱讀•找汗
理解閱讀•紅潮
繪本閱讀•小老鼠過河（節選）
（三）考場閱瀆
四川省某區縣考題 樹葉都是綠色的嗎（節選）
福建省福州市考題 辨認方向
第二部分 綜合閱讀
（一）寫人記事類
（二）寫景狀物類
（三）說明介紹類
（四）繪本閱讀類
參考答案
