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對於大部分小學生來說，寫作文是件頭疼的事，如何使小學生不怕寫作，學會寫作，這是所有從事小學語文教學老師所追求的目標。基於這樣的目的，作者編寫了這套《微讀微寫——片段讀寫40練》。根據小學語文新的教學大綱的要求，有機結合蘇教版和人教版小學語文四年級的課本，化繁為簡，化難為易，從小處著手，讀寫結合，片段讀寫，實現從仿寫邁向獨立寫作的目標。
上冊
第1講細微動作顯露真情
第2講讓說明事物更有說服力
第3講觀思結合讓想像飛翔
第4講動靜結合，寄情于景
第5講比喻如雙翼表達有詩意
第6講事物人格化，生動又形象
第7講理清方位覓得空間之美
第8講用心體驗，感悟幸福
第9講巧借擬人溢滿真情
第10講大膽想像，巧妙構思
第11講渲染環境烘托人物
第12講明貶實褒，表達情感
第13講總分構段表達更嚴謹
第14講遠近結合，寫出特點
第15講留心觀察呈現過程
第16講詳察細描巧妙想像
第17講妙用順序詞表達有層次
第18講發現美、表現美
第19講妙用提示語表達顯精彩
第20講奇思妙想表述清楚
下冊
第1講人物對話讓情節更豐滿
第2講排比鋪陳突顯特點
第3講抓住特點寫好外形
第4講設問構段感受細膩
第5講用景物描寫襯托人物心情
第6講連續比喻巧設對偶
第7講於無聲處讓“補白”有所為
第8講課文補白合理想像
第9講扮好“知音”大膽猜想
第10講寫一件事說一個理
第11講“啼叫聲”中的言外之意
第12講學仿生學寫科普文
第13講巧用動作描寫讓畫面更具體
第14講寫景寫人側面烘托
第15講利用“總分”寫法讓片段更有條理
第16講碧水藍天學寫小詩
第17講讓“整整齊齊”插上想像的翅膀
第18講珍愛生命緊扣感點
第19講抓“特點”寫好植物外形
第20講擬人手法寫活萬物
