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寫文章，不要搞作文！有感於家中孩子苦於應試作文及語文教育，更長期受困於各種不假思索的空話、套話和口頭語，台灣著名作家張大春創作新書《文章自在》，以七十余篇文章演繹文章之道，既談他對文章寫作和當前語文教育的看法，剖析常人習焉不察的種種說話惡習，也示范各種寫作技巧。同時征引蘇洵、魯迅、胡適、梁實秋、毛尖等古今名家文章各一篇，進一步闡述文章妙趣、語言美好。作文本是練習寫文章，但在應試教育下的命題作文卻與文章割裂開來：寫文章，是我手寫我口，是自主思想的訓練；寫作文，卻是要揣摩出題人之意、應和題旨，學生往往編織語言疲於應付。文章本有法，可是真正讓文章有妙趣、有神采、有特色、有風格的方法，非但不能經由考試鑒別，也不能經由應付考試的練習而培養。唯有以寫文章的抱負和期許來鍛煉作文，方可體會文章的樂趣，也才能培養一種隨身攜帶的能力，而非用后即棄的資格。寫文章，是一輩子的能力。各級考試「誘導」考生學習作文所加強的，不是一種隨身攜帶的能力，而是用后即丟的資格。人們通過了考試，卻會更加打從心眼兒里瞧不起作文這件事：以為那不過一個跨越時費力，跨越后卻可以「去不復顧」的門檻；一種獵取功名的、不得已而施之的手段。作文，若不是與一個人表達自我的熱情相終始，那麼，它在本質上根本是造作虛假的。如果不能以寫文章的抱負和期許來鍛煉作文，不過就是取法乎下而不知伊於胡底，到頭來我們所接收的成果就是一代人感慨下一代人的思想空疏、語言乏味、見識淺薄。——張大春
張大春，台灣作家，1957年出生，祖籍山東濟南。好故事，會說書，擅書法，愛賦詩。著作等身，曾獲多項華語文學獎項。張大春的作品着力跳脫日常語言的陷阱，小說充斥着虛構與現實交織的流動變化，具有魔幻寫實主義的光澤。八零年代以來，評家、讀者跟着張大春走過早期驚艷、融入時事、以文字顛覆政治的新聞寫作時期，經歷過風靡一時的「大頭春生活周記」暢銷現象，一路來到張大春為現代武俠小說開創新局的長篇代表作《城邦暴力團》，以及開拓歷史小說寫法的《大唐李白》系列，張大春堅持為自己寫作、獨樹風骨的創作姿態，對台灣文壇起着難以估量的影響力。2008年、2009年，作品《聆聽父親》和《認得幾個字》曾連續入選「深圳讀書月」年度十大好書。
