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要和孩子做朋友，我們就得像個朋友，不能對朋友做的事，我們都不能做。走過小學六年，乖巧聽話的孩子，悄悄變成了滿身是刺的小刺蝟。莫名其妙的偏執、終日緊閉的心門、偷偷進行的戀愛……這些看似叛逆的背後，蘊含的卻是成長的力量，孩子的自我意識萌芽了，他們急於證明，我已長大。
「陪伴教育」專家劉稱蓮將自己陪女兒走過青春期的故事娓娓道來，讓我們明白對眼前「來得偶然，去得必然」的孩子，作為父母能做的就是「盡其當然，順其自然」。因為所有教育的最終目的，都是為了讓孩子健全地離開我們的懷抱，在外面的世界里找到自己的位置。
做一個冷靜剋制的觀察者、建議者，而不是簡單粗暴的決定者。不侵犯孩子的界限，允許孩子有獨立的自我存在。只有清晰地意識到，自己和孩子是獨立的兩個人的時候，真正的溝通才可能發生。
劉稱蓮，高級家庭教育指導師，國家二級心理咨詢師，薩提亞模式家庭治療師，親子關係培訓師。2013年被評為「中國榜樣家長」，2014年其家庭被評為中國首屆「書香之家」，2015年其家庭被評為「全國最美家庭」，2015年被評為年度「最具影響力的家庭教育作家」。倡導「和諧親子關係是家庭教育的前提」理念，並用於自己的育兒實踐，培養了一個品學兼優的女兒，2011年被北京大學和香港大學同時錄取，目前女兒已從北京大學畢業，被公派到享有美國「南方哈佛」美譽的范德堡大學繼續深造。
劉稱蓮 高級家庭教育指導師，國家二級心理咨詢師，薩提亞模式家庭治療師，親子關系培訓師。2013年被評為「中國榜樣家長」，2014年其家庭被評為中國首屆「書香之家」，2015年其家庭被評為「全國最美家庭」，2015年被評為年度「最具影響力的家庭教育作家」。
倡導「和諧親子關系是家庭教育的前提」理念，並用於自己的育兒實踐，培養了一個品學兼優的女兒，2011年被北京大學和香港大學同時錄取，目前女兒已從北京大學畢業，被公派到享有美國「南方哈佛」美譽的范德堡大學繼續深造。
