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本書是《論語心讀》精裝本的平裝修訂版。書稿分為序言、正文、后記三個部分。序言中，作者闡述了作為一個教育工作者研讀《論語》的心得體會，告訴讀者應該把《論語》當做日常的生活方式，而不應束之高閣。
正文是作者對《論語》的注釋、翻譯和解讀，注釋廣參眾本，翻譯力求信達雅，最有特色的是本書的解讀部分，作者結合自身的生活、學習、工作中的體悟來解讀《論語》，讓《論語》貼近讀者，讓讀者熱愛《論語》，讓更多的教師和學生家長認識到中華很好傳統文化教育的重要性。
后記中，作者講述了自己對傳統文化的認識並對當代教育的現狀做了客觀分析，對儒家文化在當代教育中的重要作用做了系統的闡述，使讀者對《論語》的教育意義有更深的理解。
《論語心讀》經過市場的檢驗，根據讀者的需求和反饋做了完善，修訂本更適合教師和學生家長閱讀。
柳恩銘，心理學碩士，教育學博士，曾任中學教師、校長，現任廣州市天河區教育局局長。被聘為中山大學、華南理工大學等國內知名高校的兼職教授、研究生導師。
在教育界以推行經典教育而聞名，在尊重現代教育理念的前提下，發展全人格教育和素質教育，培養孩子們健全的人格。他相信，經典教育是重建文化信仰的需要，是重塑文化靈魂的需要，是重構文化場域的需要。
再版前言
初版前言
學而第一
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第十
先進第十一
顏淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛靈公第十五
季氏第十六
陽貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯曰第二十
后記
參考書目
