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由樂理和視唱兩部分組成。樂理部分簡要明了地介紹了學前教育專業的學生所必備的基本樂理知識，主要內容有八章，帶有大量練習題，幫助學生鞏固所學知識，提高教學效果。視唱部分包括五線譜視唱和簡譜兒歌，曲目豐富、由淺入深、由易到難、跨度較小。
本書最大的特點是選編了大量簡譜兒歌。所選兒歌來自國內外，兒歌較新、曲調優美、朗朗上口，內容生動形象，並且可以加入很多游戲，便於學生掌握和記憶，適合本專業學生學習，同時可以為以後的幼兒園教學做好積累。
本書可以作為高等師范院校學前教育專業及幼兒師范的”樂理視唱”課程的教材，也可作為幼兒教師職業培訓、幼兒教師轉崗培訓的參考用書，還可作為”幼兒歌曲彈唱”課程的參考用書。
代苗，甘肅省隴南師范高等專科學校 教育系 學前藝術教研室主任，副教授。主要研究領域為學前兒童音樂教育。
樂理部分
第一章 記譜法
第一節 五線譜記譜法
第二節 簡譜記譜法
練習一
第二章 音與音高
第一節 音及音的性質
第二節 樂音體系、音列、音級、音的分組
第三節 等音
練習二
第三章 節奏與節拍
第一節 節奏
第二節 節拍
第三節 音值組合
練習三
第四章 裝飾音與各種記號、術語
第一節 裝飾音
第二節 常用記號、術語
練習四
第五章 音程
第一節 音程、音程的級數和音數
第二節 音程的變化
第三節 音程的轉位
第四節 音程的識別與構成
第五節 等音程
第六節 音程的協和
練習五
第六章 和弦
第一節 三和弦
第二節 七和弦
第三節 和弦的識別及構成
第四節 等和弦
練習六
第七章 調式
第一節 調式
第二節 大調式與小調式
第三節 調與調號
第四節 民族調式
第五節 作品中調式的識別
練習七
第八章 調式中的音程與和弦
第一節 調式中的音程
第二節 調式中的和弦
練習八
視唱部分
第九章 五線譜視唱
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第十章 兒歌
附錄：為兒童歌曲編配小游戲的方法
參考文獻
