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全面系統地介紹了毛澤東畢生的讀書生活。從青少年時代的從師求教，到他的讀書環境，讀書的內容，讀書的方法、經驗，讀書的刻苦精神，一直到讀書的經世致用等方面，都做了翔實地描述，完整地再現了毛澤東所追求的「吾生也有涯，而智也無涯」的精神境界，從而證明了毛澤東不僅是一位政治家，而且是一位高級學者，他的淵博知識，都是來自書本知識和革命實踐。相信讀者讀后會既感到親切，又會得到有益的啟示。
孫寶義，1942年生，曾任遼寧省丹東市人大常委會秘書長，遼寧省作家協會會員。編著有《毛澤東的衍名藝術》（中央文獻出版社）、《毛澤東的讀書人生》（中央文獻出版社）、《毛澤東談讀書學習》（中央文獻出版社）、《向毛澤東學讀書》（台海出版社）、《毛澤東品三國用三國》（國際文化出版公司）、《毛澤東的讀書生涯》（知識出版社）、《毛澤東的祖國山河情》（中國文聯出版社）等多部毛澤東的研究著作；著有《毛澤東讀書生涯》、《讀三國話人才》、《讀水滸話人才》、《讀紅樓夢話人才》、《讀西游記話人才》、《讀通鑒話人才》、《借鑒篇》、《古今人才漫話》《讀通鑒話資治》等多部其他著作。
一、師生相承篇
外婆家的「小小陪讀郎」
天資聰穎的私塾生
鄉野異士育奇才
府學秀才教「國學」
就讀湘鄉縣立東山高等小學堂
楊昌濟先生的高材生
「特立獨行」的先生
「敬老尊賢」
「一師是個好學校」
「在北京遇到了一個大好人」
二、讀書涉獵篇
一生喜讀范仲淹作品
讀「無字的書」
讀新聞
一生攻讀馬列主義
讀哲學書
最喜李白詩
讀軍事書
讀報紙雜志
讀《聊齋志異》
讀《永昌演義》
讀《田保霖》和《活在新社會里》
讀楹聯
讀間接得來的「書」
讀杜甫的詩
讀邏輯學論著
讀「小人書」
讀《一種清醒的作法》
向科學家學習
讀放翁詩詞如遇知己
讀《增廣賢文》
讀「宗教」書
讀《黃瓊傳》、《李固傳》
讀《觸耆說趙太后》
讀《南史·梁武帝紀》
讀人民來信
讀魯迅著作
讀笑話書
看國產電影《創業》
看京劇、聽京劇
讀劉禹錫的詩
晚年聽曲秘聞
讀《枯樹賦》
三、苦讀鑽研篇
在艱苦的條件下讀書
讀書以求真理
酷愛報紙
關於讀書會的商榷
遇空襲也讀書不止
讀《暴風驟雨》入迷
學英語
讀書、寫作廢寢忘食
在困境里讀書和向人民群眾學習
「學字要有帖」
精心組織讀書小組
「毛主席窗前一盞燈」
談讀書
晚年戰病魔苦讀書
四、讀書工具篇
讀書與圖書館
讀書與「文房四寶」
談美術
讀書與藏書印章
從書信看找書、借書、買書與談書
菊香書屋
讀書與辦公室
毛澤東和他的書
廣讀天下書
「不動筆墨不看書」
廣收博覽
《辭海》、《辭源》、《資治通鑒》和《中國歷史地圖集》
讀書與考證
讀書與借書
讀書與專列
為毛澤東注釋「大字本」
晚年的書房
毛澤東的藏書
五、批注新意篇
批注《倫理學原理》
「治郡國者以志為鑒」
評點《西游記》
批注《智囊》
談宗教問題
評價康熙
為胡喬木修改詩作
點評司馬遷
支持姚雪垠創作《李自成》
解讀《紅樓夢》
關注《柳文指要》
批注古代戰例
激賞《姚崇傳》
詩情與林彪
閱報提倡獨立思考
六、創新思維篇
與黃炎培的書信往來
「用自己的腦筋想問題」
用典故鑄新詞
「當今惜無孫仲謀」
論三國
為曹操翻案
評價秦始皇
談古典文學
關於「毛粒子」學說
暢談外國影片《紅與黑》
反批歷史
七、實踐求真篇
讀書與方法
寫對聯
欲改造社會，必須學文化
作講演喻革命道理
用知識教育人啟發人
寫《反對本本主義》
讀報紙定向陝北
用文房四寶打擊政敵
筆戰蔣介石
寫《新民主主義論》
讀報紙發現人才
修改新聞稿
主編《中國農村的社會主義高潮》
改「序文」
寫《卜算子·詠梅》
讀書的藝術
八、壯志未了篇
子子孫孫學下去
談《形式邏輯學》
編輯詩詞集
孟錦雲陪讀詩書
蘆荻當「侍講學士」
「讀下去，我在聽」
要看關於日本首相三木武夫的消息
讀《容齋隨筆》
主要參考書目
