|
|
|
在學習寫作的過程中，孩子需要成人的説明，但我們卻往往一籌莫展。
寫作是可教的嗎？如果是可教的，我們該教些什麼？該怎麼教？
十多年來，著名語文教師蔣軍晶老師，積極進行寫作教學嘗試，並取得了優異成績。嘗試的成功讓他確信：寫作是可教可學的，寫作是有方法的。具體、大量地向學生傳授他們聽得懂、記得牢、用得上的寫作技巧，就是其*重要的成功經驗。
在書中，蔣老師以14節寫作課、數十個典型案例，具體呈現了他是如何教孩子寫作的，以及具體教了什麼。既有簡明、直接的理念闡述，更有拿來就能用的具體寫作技巧。從中，我們能分明地感受到蔣老師的努力——努力縮短好的考試作文和好作文之間的距離。
本書適合語文教師、語文教研員培訓和閱讀，也是家長輔導孩子寫作的實用工具書。
蔣軍晶，教師，中學高級教師。群文閱讀、班級讀書會宣導者與實踐者。曾獲第六屆全國小學語文青年教師閱讀教學評比一等獎。出版有《和孩子聊書吧——讓 孩子愛上閱讀》《讓學生學會閱讀——群文閱讀這樣做》等。為孩子編著《作文九問——跟教師蔣軍晶學寫作妙招》《小學生老舍讀本》《小學生蘇軾讀本》 《小學生群文閱讀讀本》（6卷）等。
