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此書由數十篇論文組成，作者大多是福建省各中小學校長和優秀教師。稿中主要反映了工作在第一線的福建省優秀中學教師關於校園德育的研究成果和工作經驗的總結。
作者們通過自己的實際工作經驗，對如何開展德育工作，特別是在新的形勢下，如何依據以人為本，以學生為本，建設有地方特色和本校特點的德育工作，提出了自己的見解和體會。
王豫生，福建省人大常委會科教文衛委主任，研究員。主要從事高等教育的宏觀管理和高等學校的領導工作，具有較為全面的高等教育管理經驗，對福建省高等教育的改革發展素有研究。《愚生說教》（專着）和《福建省教育史》（主編）先后獲得福建省政府2003年和2005年社科成果二等獎。
福建省中小學德育的成效、問題及對策…………… 王豫生
社會轉型期青少年道德困境的原因及應對 …………… 吳 崟
創新德育工作方式 促進學生和諧發展………… 庄國平 鄭志都
小學德育工作改革的若干思考 …………… 鄭詠詩
小學德育工作規律的探索 ………………… 蔡艷紅
小學德育資源的整合 ……………… 范吉明
小學「立德文化」的構建 ………………… 王建文
在小學管理中喚醒師生內在的人生追求 ………… 余清華
在小學教育中形成核心價值觀滲透的合力 …………… 林衛紅
在中學德育中踐行社會主義核心價值觀 ………… 蔡巧玲
中學德育途徑的創新 ……………… 沈慧賢
提高中學德育管理實效的構想 …………… 吳 謹
中職學校職業道德教育的落腳點 ……………… 張 睿
中職德育教學實效性的增強 …………… 吳舒靜
巧抓教育契機 轉化后進學生 …………… 吳立平
教師的人格魅力與學生的心理健康 ……………… 林純娟
促進班主任專業成長的機制………………… 張長武
中學班主任工作方法改革談 …………… 林素萍
中學班主任工作中的文藝育德 …………… 黃…斌
在小學班主任工作中正確處理學生早戀問題 …………… 胡德智
小學有效家訪的途徑 ……………… 陳 斌
小學有效家訪與家校合作 ………………… 鄭艷雲
家校聯系中發揮家訪的紐帶作用 ……………… 謝秀妹
中學生健全人格的培養策略 …………… 林宗華
拓展體驗教育 引領學生成長 …………… 董俊植
學生個人量化評比在班級管理中的作用 ………… 唐 華
在小學生中開展「誠信友善」教育的途徑 …………… 楊惠蓮
特殊生個體教育與特殊生群體引導 ……………… 劉 琳
聽障生青春期逆反心理的輔導 ……… 江仕誼 高麗萍 劉智平
農村留守兒童的心理健康教育 …………… 蘭俊明
幼兒園「生態式德育」的實施 …………… 何玉珊
在小學中實施愛的教育淺析 …………… 程書英
小學德育中班會的運用 ………………… 楊小青
小學德育中的向陽花點幣積分管理 ……………… 彭麗春
在小學數學教學中滲透核心價值觀 ……………… 林亞中
在中學班級管理中體現核心價值觀 ……………… 李 娟
在中學語文教學中踐行核心價值觀 ……………… 張德嬌
中學語文教學中核心價值觀的滲透 ……………… 裴杏芸
中學校本德育教材的開發 ………………… 鄭秀萍
中學主題班會課中的說服教育 …………… 潘源禎
中職班級文化建設的思考與實踐 ……………… 戴金騰
中職校園法制文化建設芻議 …………… 顏偉警
心理健康教育特色學校的創建 …………… 廖旺華
在中職德育中開展”每日一善”活動 ………… 鄭漢峰 盧碧蓮 李蓉紅
在「校園小交警」活動中培養學生的文明習慣 ……… 胡慧玲
互聯網在家校合作中的應用………………… 劉潔昕
基於微博的學校文化建設研究 …………… 張 宇
有效使用智能手機促進初中師生溝通 ………… 徐尚純
運用公益廣告開展中學情感教學 ……………… 劉殷莎
在「中古音」活動課中開展核心價值觀教育 …………… 郭文中
運用楹聯藝術開展中學德育活動 ……………… 黃 平
民間游戲課程對幼兒品德形成的影響 ………… 吳安華
建盞飄香創特色 經典育人促和諧 ……………… 馮家有
經典在促進學生全面發展中的運用………………… 郭英梅
論福州地方史資源中育人功能的發掘 ………… 楊曉斌
