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目前，越來越多的家庭因孩子不上學的問題，四處尋求心理咨詢和治療。日本臨床心理工作者們不約而同地認識到：兒童不登校與宅居這一問題是所有臨床心理工作者都無法回避並亟須解決的專題。增田梨花教授應用自己所擅長的繪本治療對該領域進行了實證研究。盡管本書的寫作背景是日本社會，與我國的文化背景存在一些差異，但是從全球化、信息高速發展的社會環境，兒童成長、家庭和學校的共性和期待來看，本書不僅是一本實踐性、操作性都非常強的咨詢案例書，更是一本研究深入、數據確鑿、嚴謹細致的著作，對我國中小學學生的逃學、厭學、輟學等相關問題的咨詢和治療具有非常重要的參考價值。
增田梨花，日本福岡大學臨床心理學博士，日本臨床心理士（執業心理咨詢師），現任日本立命館大學大學院人類科學研究科教授，博士生導師。研究方向：繪本心理咨詢，兒童心理發展障礙診斷和治療，繪本在團體心理輔導中的應用，繪本與音樂治療的融合效果研究。
