|
|
|
做學問、搞研究離不開發表。但如何發表？有沒有標准、有沒有方法呢？著名學者香港中文大學李連江教授針對年輕學子在學術發表、學術研究與學者生涯等方面為關心的問題進行了解析。
《不發表就出局(精)》分為六講，分別從學術期刊的審稿標准、選題、原創、表達、投稿、學者生涯六個方面進行了探討，有術、有道，術道結合，對於年輕學者以及即將走上學術道路的青年學子幫助良多，尤其在當下學術體制考核的大背景下，具有重大的現實意義。
李連江，1963年生於河北滄縣農村，五谷能分，四體不勤。手無縛雞之力，少年常為生存擔憂。幸好遇到大學重開，得以躋身78級之列。此后38年，輾轉五所大學，五次變換身份，十年前落戶香港中文大學，兼職華政、南開與浙大。專着半本，論文十數篇；譯文三百萬字，「三分塵土，七分流水」。近幾年受虛榮心驅使，偶爾侈談治學，奉行啟功先生的良心話哲學，不弄玄虛。知有不言，言必有據。
第一講 學術期刊的審稿標准
引言：不發表，就出局
《中國季刊》的投稿指南和審稿標准
另外幾份期刊的審稿標准
第二講 選重要課題
引言：兩篇審稿報告
課題是否重要的兩個裁判：政治顧客與學術同行
怎樣找課題：三個場所與權衡一與多
結語：問題意識與市場意識
第三講 研究是原創
引言：一個中心，兩個基本點
基本點之一：經驗事實
基本點之二：概念分析
原創點：一連串問題
使用文獻：從突破個人的極限
到突破學術共同體的極限
結語：學術生態
第四講 表達要清晰
引言：方法與思維
定性方法：推己及人
定量研究：有技術支持的證偽思維方式
期刊選擇
寫作習慣、讀者意識、文章結構
對兩段話的賞析
結語：急用先學，立竿見影
第五講 期刊投稿
引言：如何學英語
匿名評審：把關與奉獻
和主編打交道：投稿
和主編打交道：修改后再投
和審稿人打交道：學徒心態
結語：信心、耐心、恆心
第六講 學者生涯
引言：謀定生存之后
有使命的特權
自我管理
自我懷疑
學者的三講
研究經費申請
自我實現
結語：學術生涯是一場漫長的比賽
附錄 從師三十年散記
后記
