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小說創作的技能是可以訓練並拓展的，這種拓展旨在啟動作者的寫作潛能，培育和提升其敘述故事的衝動、感覺和能力。正如義大利文藝批評家克羅齊所言，每個人都是一個潛在的藝術家。陳鳴所著的《小說創作技能拓展/創意寫作書系》引入了美國創意寫作研究界的相關成果，力圖從敘事創意設計的意義上探尋各種可操作、可模仿的小說寫作技巧，研究小說寫作教與學的原理和方法。
書中包含作者執教小說寫作工坊課多年的教學經驗，以及源自中外經典文學作品的生動案例。全書共分六章，內容包括：小說的敘述方式；從故事大綱到情節清單；小說人物的結構關係；在書面故事中構造場景；小說中的“看”與“被看”；敘述聲音的修辭策略。
第一章 小說的敘述方式
第一節 學會用展示的方式敘述故事
第二節 不能忽視的講述方式
第三節 把展示與講述組合起來敘述小說故事
第二章 從故事大綱到情節清單
第一節 從“失而復得的情人禮物”說起
第二節 用綱領性敘事母題策劃故事大綱
第三節 情節設計的基本原理
第四節 在兩個向度上配置敘事序列
第三章 小說人物的結構關係
第一節 如何搭配不同的人物類型
第二節 為主人公配置相關的角色
第三節 處理好人物行動結構中的三個要素
第四節 為主人公設計一條人物弧線
第四章 在書面故事中構造場景
第一節 用畫面描寫啟動讀者的感知和想像
第二節 在環境刺激與情感投射中烘托場面
第三節 如何發揮環境描寫在小說情節上的敘事功能
第五章 小說中的“看”與“被看”
第一節 從創意寫作的角度區分視角類型
第二節 在三個聚焦層次上表現“看”與“被看”
第三節 不同路徑的視角調控
第六章 敘述聲音的修辭策略
第一節 敘述聲音：可靠與不可靠、假可靠與真可靠
第二節 言說語式的聲音修辭：擬仿、戲仿
第三節 不該說的話抑或不能說的話：失言、輟言
第四節 模棱兩可與言非所指的言說意向：含混、反諷
