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本書對成人學習心理的基本理論與成人學習實踐問題進行比較系統的探討，揭示了成人學習心理與成人學習的內在聯系，對於推動成人學習心理研究的深化，促進成人學習理論的系統化，進而夯實成人教育學學科的心理基礎有着重要的學術價值。較全面地介紹了成人學習心理的各個方面，分為十一章。第一章導論介紹了成人學習心理的內涵與特點、研究對象與主要任務、成人學習心理與成人學習的關系、研究意義等。隨后十章分別介紹了成人學習的生理學與心理學基礎、成人學習理論、成人學習的認知發展、成人學習的動機、成人學習的個性差異、成人學習方式、成人學習策略、成人學習環境、成人學習路徑和成人學習評價等，涉及到成人學習心理的方方面面。
