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主要講述了，老年大學是學校教育，是一種教育，它應該傳授專業知識和技能，完善學習者的人格，老年教育機構的辦學觀念和對老年大學的定位，不能混同「老年俱樂部」或「老年活動中心」，停留在「豐富老年人的文化生活」、「老年人是來求樂」上。
《中老年聲樂歌唱要領》的特色就在於「突出個性發揚人性」，主要表現在：有着明確的教學目標以及所要達到的教學要求。音樂知識的傳授方面，言簡意賅、明白細致，用形象化、直觀化的比喻很快地讓成年人「觸類旁通」地一學就懂。歌唱發聲方面，深入淺出地運用平常的肢體運動和習慣，練習運氣、用聲與吐字咬詞並吸收民族民間戲曲和民歌演唱的特點，來理解與實踐發聲的原理，其訓練方法適合於各年齡段的人們，成為老少皆宜的好教材。《中老年聲樂歌唱要領》體現了成年人學讀譜歌唱的規律和要求，教學目的明確簡捷。
徐乃成同志系浙江省溫州中學退休高級音樂教師，中國音樂家協會會員，中華教育藝術研究會理事。長期從事音樂教育，在職期間曾主編過向中學、中師發行的《學校音樂》報；退休后，主編過向社會各界發行的《中華愛樂報》。近十幾年來受邀教中老年人唱歌，有感於當前老年大學音樂教學無序現狀，通過教學實踐，更堅定了理念：老年大學是學校教育，是一種教育，它應當傳授專業知識和技能，完善學習者的人格，老年教育機構的辦學觀念和對老年大學的定位，不能混同「老年俱樂部」或「老年活動中心」停留在「豐富老年人的文化生活」、「老年人是來求樂」上。萌發試編以作為老年大學音樂專業試用教材進行探索。經兩次修訂、試用，在總結各地的試用情況后，作了第三次修訂、增訂，改名為《歌唱讀譜要領》供各地音樂教師參考，學員自學、自練。
齊從容 突出個性發揚人性（代序）
編著者簡介
徐乃成 編寫《中老年聲樂歌唱要領》的想法
歌唱要領
第一章 歌聲的動力
第二章 歌聲的擴大
第三章 歌聲的調節
第四章 歌聲的裝飾
第五章 怎樣擴大音域
第六章 歌聲的設計
附錄
讀譜要領——解讀曲譜
第一章 一音一拍與一音多拍
第二章 半拍一音
第三章 一拍帶點的音與韻母填唱應用（一）
第四章 切分音與韻母填唱應用（二）
第五章 附點八分音符與韻母填唱應用（三）
第六章 單位拍的縮短與不常見的唱法
