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本書從語音學、音系學以及語音教學三個分支領域入手，系統梳理了其百年來的歷史沿革，並重點回顧了新時代尤其是進入二十一世紀以來的新發展。對新時期語音學和音系學研究的回顧涵蓋了傳統理論的新拓展和對新理論的介紹、語音學領域常用的產出和感知研究方法以及突出的研究成果。對新時期語音教學研究的回顧涉及教學理論、教材及教學法的最新反覆運算。同時，本書也剖析了新時期語音研究領域所面臨的挑戰，並預測了未來的發展方向。
本書是對外語音研究的概述，由多位專家傾力撰寫，內容力求全面、精准，適用於高校漢語及英語教師、相關領域研究人員、本科生和研究生。
第一部分 20世紀語音學與音系學研究百年概述
第1章 20世紀的語音學
1．1 20世紀國外的語音學
1．1．1 19世紀末到20世紀20年代
1．1．2 20世紀30-50年代
1．1．3 20世紀中葉
1．1．4 20世紀60-70年代
1．1．5 20世紀80-90年代
1．2 20世紀中國的語音學
1．2．1 中國語音學的科學發展歷程
1．2．2 20世紀中國港臺地區語音學的發展及成就
第2章 20世紀的音系學
2．1 音系學的源起與發展
2．1．1 “語音學”與“音系學”
2．1．2 音系學之名與音系學之實
2．1．3 音系學的發展
2．2 結構主義音系學
2．2．1 歐洲結構主義音系學
2．2．2 美國結構主義音系學
2．2．3 區別特徵理論的發展完善
2．3 SPE與後SPE時期的音系學理論
2．3．1 生成音系學
2．3．2 非線性音系學
第二部分 21世紀的語音學、音系學與語音教學理論
第3章 21世紀的語音學理論
3．1 語音產出理論
3．1．1 語音生成理論
3．1．2 語音產出理論
3．1．3 二語語音產出理論
3．1．4 漢語語音產出理論
3．2 語音感知理論
3．2．1 經典語音感知理論的發展
3．2．2 語音感知新理論的提出
3．2．3 二語語音感知理論
第4章 21世紀的音系學理論
4．1 音系過程
4．1．1 基於規則的音系學
4．1．2 優選論
4．2 音系表徵
4．2．1 依存音系學
4．2．2 管轄音系學
4．2．3 依存音系學與管轄音系學的異同
4．3 音系的本質與證據
4．3．1 本質主義與經驗主義
……
第三部分 21世紀的語音學研究方法
第四部分21世紀語音學、音系學與語音教學的
主要成果
第五部分結語
參考文獻
