|
|
|
《新經典日本語會話教程第四冊:第二版》為"新經典日本語—會話教程"系列的第3冊教材，共15課。
本教材在課堂組織中強調學生的全程參與。教師在課堂上無需講授句型、語法、詞彙等語言知識，主要任務是組織、引導學生完成語言運用練習。會話教程的主要任務是完成對學生聽說能力的專項訓練。完成這一訓練較為有效的方法是問答法。該教材通過嚴格的問答法訓練使學生從"分かる"轉化到"できる"。
本教材為教師和學習者提供了課堂上使用的課件、課後學生自主訓練用的課件練習程式。有助於學生進行自主會話練習，達到將會話練習帶出課堂的目的。
徐文智，大連外國語大學副教授，日語語言文學專業學術型碩士生導師、日語筆譯MTI專業碩士生導師。主要研究方向為日語翻譯、日語教育及日語語言文學，曾獲遼寧省教學成果獎三等獎、一等獎，發表日語教學改革、語言文化等相關論文數篇，參編《日本歷代女詩人評介》專著、《現代實用日語語法現象論說》第二著作人、主編《新經典日本語會話教程（第三、四冊）》等教材、《日語能力測試語法全解》等輔導用書。
001 第1課 紹介2
011 第2課 予約
021 第3課 相談
031 第4課 提案
043 第5課 説明1（狀況・手順）
055 第6課 説明2（病狀）
067 第7課 意見・主張
077 第8課 伝言
089 第9課 依頼
099 第10課 斷る
111 第11課 希望
123 第12課 慰める・勵ます
135 第13課 注意・抗議
145 第14課 指示・催促
155 第15課 交渉
