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科技的發展改變了人類的生活型態，也改變了人類的學習方式。面對數位原生的新世代，如何利用科技來輔助學習，在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考，高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授與張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯，規劃一系列的數位學習專書，邀集國內數位學習領域的專家，針對特定主題精心編著華文界最具學術性與可讀性的數位學習論著，盼能提供研究者、學生以及對數位學習有興趣的人士，在進行相關研究時一個參考的依據。本系列的第三本書為「遊戲式數位學習」，分為11章，以遊戲為主體，強調樂趣與學習相輔相生的密切聯繫，從背景、觀點、玩家、遊戲、實務、社會等六個面向，完整探討設計遊戲式學習系統時所需思考的各種議題。本書作者孫春在教授任教於國立交通大學，長期投入於數位學習與數位遊戲的研究與教學，將多年累積的成果匯集成書，期望有更多的同好，從學術研究、教學設計、產品開發等方向，共同探索遊戲式數位學習這個迷人的前瞻領域。
作者簡介
孫春在
現職：國立交通大學資訊工程系及教育研究所教授
學歷：美國加州大學柏克萊分校博士
專長領域：遊戲與學習、遊戲社會與文化、遊戲人工智慧、計算社會科學
第01章 遊戲式數位學習的類型與發展趨勢
第02章 遊戲式數位學習的特色與目標
第03章 遊戲之樂與學習
第04章 遊戲學習的理論與策略
第05章 玩家類型與學習
第06章 數位遊戲平台、類型與學習
第07章 遊戲玩伴與學習同儕
第08章 學校中的數位遊戲與學習實務
第09章 遊戲式數位學習的評量
第10章 終身學習中的遊戲
第11章 展望遊戲式數位學習
