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本書收錄作者所撰有關健康促進與衛生教育專業之文章14篇，包括四大部分：總論、學校衛生之演進、健康教育課程之發展，以及泛文化比較研究。內容重點涵蓋：過去一甲子我國健康促進與衛生教育專業發展及應興應革事項、二十一世紀我國衛生教育之展望、全球健康促進運動發展心路歷程、我國學校衛生之發展－從依循「傳統學校衛生計畫」模式、到「統整性學校衛生計畫」模式，到「健康促進學校計畫」模式，我國國民中小學健康教育課程之歷史演變－由課程標準時期的獨立設科，到課程綱要時期的統整教學，以及美國衛生教育專業人員培育及證照制度之探討。
第一篇 總 論
一、見證衛教一甲子
二、二十一世紀我國衛生教育之展望
三、健康促進運動發展綜論
第二篇 學校衛生之演進
一、健康促進學校的概念行得通嗎？
二、我國學校衛生之發展
三、健康促進學校計畫的實施及其應努力的方向
四、我國健康促進學校現況及其展望
五、Health Promoting Schools in Taiwan: Present Status and Future Perspectives
第三篇 健康教育課程之發展‧235
一、健康教學效果之增進─從健康促進之觀點談起
二、我國國民中學健康教育科新課程之認識
三、我國國民中學健康教育課程之回顧與展望
四、九年一貫課程「健康與體育」學習領域的認識與實施
第四篇 泛文化比較研究
一、 美國俄亥俄州托利多市與中華民國台北市高一學生吸菸意向泛文化比較研究
二、他山之石：美國衛生教育專業人員培育及證照制度之研究
跋‧行年八旬感恩無窮
附錄‧黃松元著作目錄
