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思考整理學:最多東大生、京大生讀過的一本書!
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思考整理學:最多東大生、京大生讀過的一本書!

作者: 外山滋比古
出版社: 究竟
出版日期: 2021-07-01
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定价:   NT320.00
市场价格: RM48.67
本店售价: RM43.32
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详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

  ★打造超強思考力必讀經典!
  日本知識巨擘、文學博士與修辭學專家暢銷+長銷大作!
  比喻雋永、文筆流暢,影響許多世代,使人思維清晰、創意豐滿!
 
  「如果能早點看到這本書,該有多好……」我忍不住這樣想。——澤屋書店松本大介
 
  當書店裡盡羅列著學習法、時間管理術等講求效率的指南書籍,我覺得作者所主張的「遺忘的技術」最耀眼。——東大學生
 
  出版逾35年,熱銷超過258萬冊!歷屆東大&京大學生強力支持!
  2008年至2020年銷售紀錄:東大 7度、京大8度+最近3年連續——稱霸銷售榜No.1
 
  ★創造性思考的第一本書
  什麼樣的書,經過了35年仍不褪色,反而更加耀眼?
  什麼樣的書,讓日本頂尖大學生人手一本,並且深受啟發?
  一位大學教授、知識的巨擘,傾注熱誠、貢獻給世人的最佳思考整理學
 
  你的腦子是雜亂無章的知識倉庫,還是生產力豐沛的創作發電廠?
  你能有效運用自己的知識和記憶嗎?你的思考習慣夠進化嗎?
  本書作者運用各種巧妙的比喻和實際方法,告訴你思考到底是怎麼一回事,以及如何養成創意思考的好習慣。
  熟讀本書,將使你不管在校園學習或職場競爭上都得心應手,一生受用。
  
  >>>如何進行創造性思考?
  .延長早餐前的時間.從四面八方獲取靈感,再與素材混合.讓點子沉睡熟成,靜待發酵
  .等待熟成,就是有意識的利用潛意識.透過知識的編輯,進行二次性創造.多看多聽多問,善用偶然力
 
  >>>如何整理思考?
  .將資訊抽象化,提高知識的品質.利用筆記、卡片做整理.利用「積讀法」,鎖定主題集中一次閱讀
  .思考時,有任何想法都先寫下來.一旦開始寫就不要停下來.記下來的點子,讓它沉睡一段時間再回頭看
  .朗讀筆記的內容.將筆記內容重新整理在「超筆記本」上.將不必要的資訊遺忘
 
  >>>如何鍛鍊獨立思考?
  .時常和不同背景的人交流.多讚美自己和他人.從生活的現實中建立思考的基礎
  .探索未知,積極閱讀「看不懂」的書
 
  ※本書為改版書,之前曾以《這樣思考,人生就不一樣》為名出版。
 
各界推薦
 
  ﹝專文推薦﹞
  洪瀞(《自己的力學》作者、成大副教授)
  歐陽立中(Super教師、暢銷作家)
  
  ﹝誠摯推薦﹞
  宋怡慧(作家、新北市丹鳳高中圖書館主任)
  沈雅琪(神老師&神媽咪)
  楊斯棓(年度暢銷書《人生路引》作者、醫師)
  蔡淇華(作家、台中市立惠文高中圖書館主任)
  謝伯讓(台大心理系副教授)
  
媒體熱烈報導
 
  .顛覆你我的常識!本書告訴我們,思考的重點是「不做筆記」「遺忘」和「捨棄」,為什麼這麼說?大學新鮮人和社會新鮮人請務必一讀,了解其中的涵義,必定使你恍然大悟。──《讀賣新聞》
 
  .現在讀來,最讓人訝異的,無非是作者在當時即預見高度資訊化社會的到來,並且提出遺忘的重要性和相關做法。暢銷,是因為正符合這個時代的需求。──《產經新聞》
 
東大學生強力好評
 
  .不讀這本書,你將損失一半的人生!
  .我似乎能夠了解,什麼才是大學生應該有的學習態度。
  .這本書有著歷經35年也不改變的價值。
  .我從這本書學會肯定自己、享受思考。
  .在這個時代,比起獲取資訊,我們更需要「捨棄」的能力。
  .這本書就像為大學新生而寫,高中時讀不懂的地方,進到大學後,就完全能體會外山老師所說的事的重要性。
  .這本書讓我體悟到,一直以來以知識吸收為導向的學習是有偏頗的。
  .如何做獨創性思考,這樣的內容本身就非常具獨創性。
  .當書店裡盡羅列著學習法、時間管理術等講求效率的指南書籍,我覺得作者所主張的「遺忘的技術」最耀眼。


作者介紹

作者簡介
 
外山滋比古
 
  御茶水女子大學榮譽教授。日本知名英國文學家、語言學家、隨筆作家。
 
  1923年出生。東京文理科大學(今筑波大學)英文系畢業,以論文《修辭的後像》獲得文學博士學位。主要研究為英國文學,發表過多篇研究論文,研究領域橫跨語言學、語意學、修辭學和新聞學等。曾任教於東京教育大學、御茶水女子大學。
 
  他的作品被收錄在日本中學的國文教科書,也經常作為升學考試的試題,為日本家喻戶曉的作家。
 
譯者簡介
 
韋杰岱
 
  東吳大學日文系畢業後,進入輔仁大學翻譯學研究所中日筆譯組修讀碩士。現為編輯、譯者。


目錄

推薦序    一本精進自我與醞釀深度智慧的好書
推薦序    我們學了很多,就是忘了思考!

第1章  獨立思考,一生受用
你是滑翔翼人,還是飛機人?
成績優異的學生,卻沒有獨力飛行的能力?∕為什麼職業棋士反對義務教育?∕燦爛的花朵下有深盤的根∕成為獨力飛行者
學校的模範生,不等同未來成就
過去的教育家,「心機」很重∕想得老師的真傳,靠偷學∕不教導反而是好的教育方式∕培養飛行能力,從問問題開始
夜貓子,想不通?
早晨的頭腦比夜晚好∕不必英雄式的早起,只要改吃早午餐∕多睡一覺,得到只屬於自己的早晨

第2章  思考的醞釀過程
腦袋中的釀造廠
論文題目該怎麼定?∕找到酵母,才能釀出思考美酒∕文學家死後才出名的原因∕發酵時間的長短,因人而異
睡一覺,再想想
歐陽修的「三上」理論∕與其想破頭,不如暫時擱下∕靜靜等待幸運來敲門
思考是有技巧的調酒
一個太多了?!∕要調酒,不要混酒∕如何獨創而不獨斷?
知識需要編輯力
編輯的重要性不輸給創作∕活用創作力和編輯力∕激盪出異想天開的火花
創作的催化劑
個性是最好的媒介∕放空力量大∕發想跟化合物一樣有趣
類比法是解答未知問題的良方
從不相干的地方得到領悟∕一口氣讀,容易豁然開朗∕比一比,解開未知之謎
靈感常常來自偶然力
好事偶爾會不求自來∕與其關注核心,不如從周邊切入∕為什麼課堂上的笑話最難忘?

第3章  思考如何去蕪存菁?
提升知識的層次
歸納整理,從客觀進入主觀∕沿著抽象的階梯往上爬∕思考的整理,質比量更重要
資訊蒐集,要當機立斷
馬上整理,分類歸檔∕資訊累積到位,就可以收割
知識蒐集的訣竅
先問自己:為什麼要蒐集?∕別把卡片變成黑夜中的蝙蝠∕讀的時候先不要抄筆記
積讀法—集中閱讀的驚人效果
蒐集所有資料,一口氣讀∕不抄筆記的好處∕趁熱度還在,盡快整理
存放靈感的好地方
寫下來,所以可以忘掉∕靈感產量最高的地方∕讓靈感沉睡的筆記本
靈感移植法
替想法換個新環境∕激盪火花的超筆記本∕不可以天天去翻閱

第4章  思考的整理和遺忘
大腦裡的知識需要整理
頭腦不是堆放知識的倉庫∕不要對遺忘有偏見∕忘得不夠多,會使神經衰弱∕什麼該遺忘,由你決定
有效遺忘的方法
酒精能讓身體忘記∕轉換當下的環境∕努力遺忘,反而忘不掉∕流汗是有效的遺忘手段∕重要的事,不要記下來
思考的整理,就是有技巧地遺忘
未經時間考驗的東西沒有價值∕事物的價值不會立刻浮現∕遺忘正是去蕪存菁的好方法∕遺忘是經典化的里程碑
經過捨棄,知識力量倍增
知識也有收穫遞減法則∕學校沒有教的知識捨棄法∕自然廢棄是遺忘,有意識的丟棄是整理
動筆寫,就是一種整理
動筆時不要有壓力∕愈寫,想法愈清楚∕初稿應大膽改寫
練習以一句話歸納想法
精簡到極致時,只會留下名詞∕標題定生死
稱讚能讓思考更活躍
不要隨意批評他人的想法∕稱讚可以弄假成真∕多與稱讚你的人交流

第5章  思考的表達與激盪
聲音擁有思考力
聲音能找到眼睛的盲點∕冷酷的批評會扼殺創意的嫩芽∕別輕易說出自己的想法∕天馬行空的聊天,是創意的催化劑
談笑是一種思想刺激
互相鼓勵、激盪創意的三人會∕花錢住飯店聊一晚都值得∕來自不同領域的思想激盪
思考也要避免近親繁殖
桃太郎故事的啟示∕腦力激盪的原則∕知識的嫁接,容易結出甜美的果實
無處不在的靈光一閃
靈感在哪裡受啟發?∕不去想,才能想得到∕適合思考的身體節奏
從生活中歸納「活知識」
日常資訊中藏有整理好的知識∕別把生活資訊當成耳邊風∕懂得整理,就是你的資產
諺語是思考整理的精華
人類的經驗有相似之處∕篩選過後,以諺語表達∕引用諺語,問題迎刃而解

第6章  思考的進階
思考從真實生活開始
思考會在真實生活中留下蛛絲馬跡∕思考不能與真實社會脫節∕要產生帶有汗味的思考
學會閱讀未知的事物
書讀百遍意自通∕挑戰看不懂的書∕文學作品是最好的媒介∕閱讀外文的古典作品,有助理解未知
思想的擴散與收束能力
學生答案都一樣的危機∕不一樣才是正常的∕學校只教了一半∕滑翔翼人不懂的事
缺乏思考,人腦不如電腦
被機器奪去工作的人∕電腦普及後,更該重視人的思考力∕重心應該放在電腦做不到的事

後記    思考不是奢侈的享受,而是單純的樂事
出版後記    對「思考」的迫切需求,創造了出版奇蹟