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《語言教學：第二語言習得指南》廣泛探討各種影響兒童與成人學習第二語言的相關議題。書中利用P.L.A.C.E的縮寫，代表人、語言、注意力、認知與感情等五大影響範疇，並且透過易學易懂的方式，檢視這五大議題的實務面與理論面。作者於文中穿插個人身為第二語言學習者、語言教師、研究者與理論家的第二語言習得經驗。
譯者簡介
陳蘋琪
學歷：國立台灣科技大學、應用外語研究所碩士
經歷：從事翻譯工作逾七年
現職：專職譯者、現任國立台灣科技大學兼任講師
譯作：自由自在學 Outlook 2002、技術英文寫作導論
審閱者簡介
車怡群
學歷：清華大學英文系、美國史 丹佛大學新聞學碩士
經歷： 台灣英文新聞 (Taiwan News) 記者、Cupertino Courier (Calif，USA)、Sunnyvale Sun (Calif，USA) and Juneau Empire (Alaska，USA)
現職： 自由作家、翻譯
謝辭
系列叢書編輯序
第一章 導言
第二章 人
第三章 語言
第四章 注意力
第五章 認知
第六章 情感
第七章 結語
參考資料
