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專題演講 國語文的國際視野與語言價值觀／何萬順
序 追尋的過程就是回答／徐培晃
主題一 跨國借鏡：韓國、馬來西亞的語文教育
教科書所收錄的外國文學篇章：從韓國國、高中國文課本談起／（韓國）金尚浩
立基於「華文」的華文教育初探—以馬來西亞華文獨立中學高中華文課本為例／（馬來西亞）管偉森
馬來西亞華文獨中的「華文教育」之爭辯：以「霹靂華文獨中復興運動」後的辦學路線之爭為核心
／（馬來西亞）關啟匡
主題二 語文教育的人文價值與實用功能
解構譯體：思果論現代中文的歐化現象—國語文教學角度的考察／高大威
語文教育的人文價值理想與語文實用功能之間斷落的連結／陳達武
主題三 大學的國語文教育
思考了沒？問題導向學習法融入「大學國語文」課程／林俞佑
「深度討論」教學模式對國語文課堂學習成效之探究／紀俊龍
論兩岸三所高校的中文寫作教學／張期達
臺灣大學生國語文素養評量的國際取向與在地發展／楊裕貿
主題四 母語教學的實踐
臺灣學、SDGs融入核心素養ê中學臺語課程教材編寫探究／丁鳳珍
臺灣原住民族幼兒園實施沉浸式族語教學之研究—以屏東縣有愛幼兒園為例／（賽德克族）梁有章
（以上主題論文依作者姓氏筆劃順序排列）
