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一九七四年，中文成為香港法定語文之前，早期曾被稱為｢唐文｣。單單由「唐文」、「漢文」過渡至「中文」的現稱中，足見百多年來香港中文教育發展之艱辛。
香港中文教育發展歷史悠長，資料星散，整理上頗具考驗。作者王齊樂教授擔此重任，憑著個人多年教育經驗，結合博覽群書、爬梳文獻、尋訪校舍所得的第一手資料，進而編撰出內容詳實、編次具系統的本地教育發展著述。
本書作為首本詳述香港中文教育史之作，既上溯中國文化背景及教育發展，又顧及中、英文教育的並行進程，敘述全面，有助補充中國教育史之空白。為讓讀者一覽香港中文教育進程的蹤跡與波折，本書梳理出二十世紀本地教育大事年表、紀要，從而鑑往知來、引以省思。
作者簡介
王齊樂
王齊樂（一九二四－二○二二），字明夫，號樂翁。一九四九年畢業於香港羅富國教育學院；隨名史學家羅香林教授在珠海文史研究所鑽研中國文化，一九七一年獲文學碩士學位。
歷任香港教育署副督學、官校校長、成人教育中心主任、夜中學監督、澳門東亞大學及香港大學專業進修學院兼任講師、香港蘭亭學會副主席、樂天書法學會會長、全港青年學藝比賽大會永遠榮譽顧問。致力於青少年教育及中華文化之研究與推廣，不遺餘力。
一九九三年，獲選為第一屆香港優秀教育工作者；一九九四年，獲香港總督頒授社區服務獎狀；一九九五年，獲英女皇頒授榮譽勳章；其後獲授香港特區榮譽勳章、香港大學專業進修學院客席教授等榮銜。
著述有《香港教育叢談》、《行吟集》、《詩書作品集》及學術論文等。
第一章緒論22
第一節中文教育的涵義22
第二節香港教育的背景28
第三節香港前代文化活動的史實36
第四節資料的蒐集與研究44
第二章香港的前代教育50
第一節宋代錦田的力瀛書院50
第二節清代新安縣的著名書院55
第三節清代舊學舍探索60
第四節本區域的歷代科第人物77
第三章啟蒙時期（一八四一－一八五九年）87
第一節初期的中國傳統學塾87
第二節最早期的教會學校97
第三節教育委員會的努力113
第四節政府學校的發展119
第四章培植時期（一八六○－一九○○年）128
第一節教會學校的活躍128
第二節理雅各的教育革新計劃及其中國經典翻譯138
第三節補助學校計劃的施行與教育的發展150
第四節英文教育日趨發展下的中文教育170
第五章開展時期（一九○一－一九二○年）180
第一節二十世紀初期的中文學塾180
第二節平民教育家陳子褒及著名塾師簡介195
第三節香港教育的開展220
第四節新教育的產生和發展237
第六章勃興時期（一九二一－一九四一年）253
第一節金文泰時代的香港中文教育253
第二節香港大學中文學系的創設264
第三節師範教育的建立和發展276
第四節中文教育的勃興289
第七章回顧與前瞻312
第一節歷史的回顧312
第二節香港中文教育發展大事年表318
第三節一九四一年以後的香港中文教育大事紀要326
第四節香港中文教育的前途355
主要參考書目364
