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本書榮登美國自閉症社會(The Autism Society of America)2007年度文學作品。本書作者－Scott Bellini博士累積多年自閉症與亞斯柏格症兒童及少年的行為諮商輔導和社會技巧課程開發與實施的實務經驗，彙整編寫而成的社會關係建立課程。內容包含對社會技巧缺陷原因與類型的精闢解釋、常用的社會功能評量工具與介入策略介紹、以及Scott博士自己研發且相當實用的系統取向社會關係建立課程－五步驟模式，內容包含社會功能評估、評估結果解析、選擇和擬定介入目標、多元策略應用、執行步驟與結果評估等。不僅適合學校教師、臨床心理師或復健專業人員，也適合家長參酌使用。
第1章 社會技巧課程的五個基本理念
第2章 社會互動技巧的核心：三個融入的要素
第3章 自閉症者常見的社會技巧困難
第4章 「五步驟模式」社會技巧課程
第5章 社會功能評估
第6章 區辨技巧獲得缺陷與表現缺陷
第7章 選擇介入策略
第8章 促進技巧獲得策略
第9章 增進社會表現策略
第10章 執行介入策略
第11章 評量與監控進步
第12章 作者的叮嚀
