|
|
本書提供幼兒教育界中橫跨數個重要領域的最新資訊：包括幼兒成長與發展、環境、課程—內容計畫與執行、教學與溝通、專業化評估與領導、家庭、社區與文化等議題。此版本可以滿足在後現代持續擴展的多元文化中，幼兒教育的各種需求。
豐富的內容能增加讀者對幼兒教育中教學、實務及政策的了解；許多應用都是源自於哲學理論、歷史的基礎和有關兒童的概念架構與模式，都在本書中有詳細介紹。
第一篇 導 論
第1章 多元文化觀點的幼兒教育史
第2章 嬰兒與學步兒保育模式
第3章 啟蒙計劃方案
第4章 家庭訪視計畫
第二篇 核心主題
第5章 融合教育：包含一般與特殊兒童的學前計畫模式
第6章 創造多元文化與語言回應式幼兒教室
第7章 啟動早期預防
第8章 幼兒園的學習評量
第三篇 美國特殊的幼教課程模式
第9章 創意課程
第10章 高瞻幼兒教保模式
第11章 心智工具：維高斯基學派之幼兒教學法
第12章 河濱街教育學院的發展互動模式
第13章 方案教學模式概述
第四篇 歐洲特殊的幼教課程模式
第14章 金字塔教學法
第15章 21世紀瑞吉歐艾米利亞教學模式
第16章 蒙特梭利教育現況
第17章 華德福幼教模式
