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體育教材教法:科際整合模式
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體育教材教法:科際整合模式

作者: Theresa Purcell Cone,Peter H. Werner,Stephen L. Cone
出版社: 禾楓書局
出版日期: 2015-08-01
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內容簡介

  為落實12年國教課綱,科際整合模式將是現場實務教學的最佳解答!本書帶領讀者以主動學習的方式將體育課程與語言藝術、數學、科學、社會和藝術領域(音樂、劇場藝術、舞蹈及視覺藝術)整合。

  *提供五大學科領域的24種學習經驗、193個教學新點子、37個科際整合模式的創新教學策略。
  
  *經過延伸變化,給讀者更多支持、協助和加強授課的教學與評量工具。

  *根據最新理論與最佳實務,傳遞許多課堂上可以直接使用的活動。

  *每章有共通架構,包括簡介各科從幼兒園到小學六年級的學習對照表、提供實際應用科際整合教學模式的完整學習經驗。

  *豐富實用的靈活教學方法,也能讓語文、數學、科學、社會和藝術課不再枯燥呆板!

  本書能使學生在體能活動時獲得豐富的學科知識!在科際整合模式中,學生可以充滿趣味的學會單字變化形、數學計算、調查、探索、舞蹈動作,還有更多!不僅體育可以與學科課程整合,學科課程也能透過身體活動進行教與學,達到全民健康、促進體適能的目標。


作者介紹


目錄

Part I 科際整合教育簡介
第1章 基礎入門
第2章 成功的計畫與實施

Part II 兒童在實務的應用中開發潛能
第3章 體育與語言藝術領域的整合
第4章 體育與數學領域的整合
第5章 體育與科學領域的整合
第6章 體育與社會領域的整合
第7章 體育與藝術領域的整合