性別教育：政策與實踐

名人推薦

　　本書系統化探討臺灣的性別教育之政策與實踐，引用資料豐富、論證清楚且文筆流暢，值得推薦給關心臺灣性別教育的所有同好仔細研讀，可以激發思考的廣度與深度。本書理念的創發性以及書寫的品質均有可觀之處，作者撰寫此書之用心值得肯定。

　　這是一本相當精采的學術專書，本書以論述與文化為主軸，從社會學觀點分析臺灣的性別教育政策與實踐，主軸明確。全書的處理層次相當豐富，既強調政策發展的歷史縱深，也援引國外的經驗對照。在理論的論述過程中，也能適度加入作者研究經驗或性別經驗敘說，理性與感性兼顧。從政策、學校到教師，兼顧鉅觀與微觀角度，分析性別教育政策、學校實踐與教師意識。取材豐富，時而運用實例或個人故事，軟化艱澀的理論；時而運用田野研究的資料，對照理論進行討論。這樣的書寫方式拉近讀者與性別理論之間的距離，展現知識的親近性。

作者簡介

李淑菁

　　英國劍橋大學教育社會學博士，現任國立政治大學教育學系助理教授。曾任雜誌編輯、財經記者、非營利組織研發專員及中學社會科教師，主要研究興趣為性別與教育、政策社會學、教育社會學及多元文化教育等。

繪者簡介

李芸蓁（封面繪圖）

　　這是五歲小朋友不假思索的直率之作，讓讀者重新思考性別教育政策的根源意涵。深藍色鑲黑邊的雲朵映照到河裡變成淺藍帶有黑色直條陰影的樣態，然而黃色燦爛的陽光與充滿活力的紅色小屋提醒我們未來依然充滿著希望。

【作者序】位置‧跨界‧看見  iii
緒論  1
「政策」之內／之中／之外  3
第一篇  跨越主流教育政策研究框架  15
第一章  大圖像的性別教育政策研究  17
第二章  教育政策研究、社會變遷與典範移轉  31
第二篇  性別教育政策的田野實作  65
第三章  菁英訪談在教育政策研究的角色與應用  67
第四章  關係政治與學校田野  85
第三篇  政策脈絡與論述角力  103
第五章  臺灣性別教育政策的形成與發展  105
第六章 「性」與「性別」教育的分合與競逐  133
第四篇  政策傳遞與回應  177
第七章  性別化的學校組織與文化  179
第八章  教師的性別詮釋與想像  209
第九章  性別化學生文化與霸凌  251
第五篇  多元文化對性別教育政策的挑戰  277
第十章  多元文化教育與性別的交疊  279
第十一章  教育現場的交織性回應  339
第六篇  性別教育的未來  387
參考文獻  417

作者	李淑菁
出版社	學富文化
ISBN	9789865713157
出版日期	2015-01-06
开本
页数	438
装帧	平裝
规格	14.8 / 單色印刷 / 普級
版次	初版
版本（简/繁）