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日本領土不及地球陸地的三百分之一，而日本的經濟占全球經濟的六分之一。從整個國際舞台的側寫來著眼，日本在國際的論壇上是擁有其重要地位的。在全球所有的國家當中，唯一受到核武攻擊的國家，日本曾經一度最接近被滅亡，目前仍然是全球最強大的國家之一，不但沒被迫混種，依舊是全球最純的單一種族國家。本書特從日本教育出發，審視其國家各階段教育之重點後，以明晰教育行政制度、學校教育、教育革新及新興議題可供參酌之處。藉由日本教育的巡禮，希望我國在全球化及少子化的衝擊之下，可以從日本教育的變革及組織再造中，找到借鏡之處，增長視野，而對教育做出良善的貢獻。
本書共分成十二章，依「國家背景」、「教育行政制度」、「學前教育」、「初等教育」、「中等教育」、「高等教育」、「師培教育」、「職業教育」、「成人教育」、「教育改革」、「面臨的新興議題」、「結論」等，藉由三位研究者對日本教育的著力，將提供讀者對於日本教育相關知識及資訊有進一步認識，以助長教育學術發展。
作者簡介
黃文三
現職：
國立高雄師範大學教育學系教授
國立空中大學兼任面授教授
學歷：國立高雄師範大學教育學博士
桂田愛
現職：私立靜宜大學日本語文學系助理教授
學歷：
國立高雄師範大學教育學博士
日本私立福岡大學經濟學博士
沈碩彬
現職：國立空中大學兼任面授助理教授
學歷：國立高雄師範大學教育學博士
序 iv
第一章 國家背景 黃文三 1
第一節 歷史背景 1
第二節 地理與人口背景 4
第三節 政治與經濟背景 5
第四節 社會與文化背景 8
第五節 行政組織背景 9
第二章 教育行政制度 黃文三 11
第一節 中央的政治及行政教育運作 11
第二節 中央教育行政機關 16
第三節 地方教育行政機關 25
第三章 學前教育 黃文三 41
第一節 學前教育制度 43
第二節 幼兒學校的課程 51
第三節 幼兒學校的師資 59
第四節 幼兒學校的改革 60
第四章 初等教育 黃文三 63
第一節 初等教育制度 63
第二節 初等學校的課程 69
第三節 初等學校的師資 72
第四節 初等教育的改革 76
第五章 中等教育 黃文三、桂田愛 79
第一節 中等教育制度 80
第二節 中等學校的課程 89
第三節 中等學校的師資 97
第四節 中等學校的教育改革 103
第六章 高等教育 黃文三、桂田愛 111
第一節 高等教育制度 114
第二節 大學校院的課程 124
第三節 大學校院的師資 133
第四節 高等教育的改革 135
第七章 職業教育 黃文三、桂田愛、沈碩彬 163
第一節 職業學校制度 163
第二節 職業學校課程 173
第三節 職業學校的教育改革 198
第八章 師培教育 黃文三、沈碩彬 209
第一節 教師培育制度 210
第二節 教師考選任用制度 218
第三節 師資培育的改革 222
第九章 成人教育 黃文三、桂田愛、沈碩彬 231
第一節 一般大學的成人教育 232
第二節 放送大學的成人教育 234
第三節 社會教育設施的成人教育 242
第十章 教育改革 黃文三、桂田愛、沈碩彬 247
第一節 幼兒教育的改革 247
第二節 小學教育的改革 249
第三節 初級中學（中間學校）教育的改革 257
第四節 高中教育的改革 261
第五節 高等教育的改革 264
第六節 教師教育的改革 271
第七節 其他方面的改革 274
第十一章 教育面臨的新興議題 黃文三、桂田愛 279
第一節 日本學校教育的政策脈絡 279
第二節 義務教育的變革 285
第三節 教育階層化的探討 295
第四節 日本部落民的學校教育 307
第五節 美亞混血兒的教育 314
第六節 在日韓國人的教育與認同 324
第七節 日本學校教育的社會與文化脈絡 338
第八節 日本學校教育的發展方向 343
第九節 日本看不見的種族主義 375
第十節 教育的選擇、生涯與支持 393
第十一節 日本教育的挑戰與省思 411
第十二章 結論 黃文三 419
參考文獻 423
索引 445
