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本書主要在於探討幼兒教育演進的軌跡，從宏觀及微觀的角度剖析近數十年來影響幼教發展的因素。同時，介紹歐、美及國內的主要幼教思想與潮流，包括皮亞傑的認知發展理論、蒙特梭利的教育哲學、華德福幼兒學校、人本開放教育及張雪門與陳鶴琴的幼教理念。此外，也針對多元智能、幼兒完整學習、創造力教學、方案教學、情意教學等相關主題，配合國內幼教生態及現行的幼教政策逐一加以探討。
作者簡介
魏美惠
學歷：美國西密西根大學幼教碩士
美國維吉尼亞大學教育心理學博士
曾任：國立臺中教育大學幼兒教育學系主任
現任：國立臺中教育大學幼兒教育學系教授
第一章 社會變遷與我國幼教發展
第二章 臺灣幼兒教育的生態環境
第三章 從歷史的觀點探討西方幼兒教育演進的軌跡
第四章 人本開放教育及幼兒教育發展
第五章 幼兒教育從傳統到開放
第六章 張雪門與陳鶴琴的幼教理念介紹
第七章 皮亞傑認知理論之探討
第八章 維高斯基的理論及相關主張之探究
第九章 蒙特梭利教育本質的認識及探討
第十章 蒙特梭利教具剖析
第十一章 華德福教育的介紹
第十二章 幼兒完整學習與多元智能理論
第十三章 情性發展、社會智力與情意教學
第十四章 創造力的認識與培養
