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作者簡介
Linda E Homeyer
美國德州州立大學諮商、領導、成人教育與學校心理學系的專業諮商學程教授。 Linda擁有德州專業諮商師暨督導者證照以及遊戲治療師暨督導者證照。她在德州發展出遊戲治療訓練學程，包括了第一個遠距遊戲治療課程。她經常到美國及全世界各地的專業研討會去做報告和做訓練工作。作為兒童及遊戲治療的倡議者，她協助成立了遊戲治療學會的第一個州分會，也歷任了德州遊戲治療學會理事會的各種重要職位。Linda曾經參與遊戲治療學會理事會六年，包括兩度擔任理事長。 Linda 合著了Play Therapy Interventions with Children’s Problems（2005）和The World of Play Therapy Literature（2003），也寫了許多書中的章節以及雜誌文章。她跟 Daniel Sweeney合編了 The Handbook of Group Play Therapy（1999）。她的書曾被翻譯成俄文、韓文、中文及西班牙文。Linda持續在遊戲治療、沙盤治療以及性受虐兒童方面做研究。
Daniel S Sweeney
美國喬治福克斯大學遊戲治療西北研究中心的創立者以及諮商研究所諮商與諮商學程教授。他是遊戲治療學會前理事，也曾擔任過理事長，目前是有證照的遊戲治療師暨督導者，同時做私人執業。Daniel擁有在許多場域中對兒童、伴侶和家庭工作的廣泛經驗，包括治療性的寄養之家、社區心理衛生中心、私人執業及教會諮商。他曾在區域性、全國性及國際性的研討會中針對遊戲治療、沙盤治療、親子治療及創傷介入等主題做報告。除了在美國有工作坊，他的足跡遍布菲律賓、馬來西亞、香港、台灣、瑞士、德國、愛爾蘭、蘇格蘭、英格蘭、加拿大、南非及阿根廷。Daniel在兒童諮商、遊戲治療議題、家庭及教養方面出版過許多文章及書籍章節。他也曾寫過或合寫過幾本書，包括 Play Therapy Interventions with Children’s Problems（2005）、Counseling Children Through the World of Play（1997）以及The Handbook of Group Play Therapy（1999）。他的書已經被翻譯成中文、韓文及俄文。目前他與妻子住在波特蘭，四個孩子住在離他不遠的地方。
譯者簡介
陳信昭（正文前，第一、四、十章，以及附錄）
學歷：台北醫學大學醫學系畢業
現職：
殷建智精神科診所主治醫師
成功大學醫學院附設醫院精神科兼任主治醫師
台南市立醫院精神科兼任主治醫師
台灣心理劇學會理事長暨訓練師
中華團體心理治療學會理事
台灣兒童青少年精神醫學會監事
國際哲卡．馬任諾心理劇學院導演及訓練師
台南一區中等學校心理衛生諮詢服務中心顧問醫師
社團法人台灣心陽光協會理事長
自然就好心理諮商所創辦人
專長：
兒童青少年精神疾患之診斷及治療
心理劇實務、訓練及督導
心理諮商督導
沙盤治療
陳碧玲（第二、三、十一章）
學歷：國立彰化師範大學諮商與輔導研究所碩士
現職：
國立台南大學諮商與輔導學系講師
台灣沙遊治療學會理事
台南市諮商心理師公會常務監事
專長：
沙遊治療
遊戲治療
曾正奇（第七、八、九章）
學歷：國立高雄師範大學諮商與輔導研究所博士
現職：
自然就好心理諮商所所長
台南市諮商心理師公會理事
台灣心理劇學會理事
專長：
兒童青少年心理諮商
拒學症
心理劇團體
謝秋雯（第五、六章）
學歷：國立高雄師範大學諮商與輔導研究所博士候選人
現職：
國立北門農工輔導教師
諮商心理師
專長：
個別心理諮商
團體心理諮商實務及督導
Chater 1 簡介
遊戲與沙盤治療
定義沙盤治療
Chater 2 歷史與基本理念
簡史
為何使用沙盤治療？─基本理念
一些結尾的省思
Chater 3 沙子與沙盤
沙子
沙子的種類與替代品
沙盤
溼沙、乾沙與沙盤
Chater 4 迷你物件：挑選及擺放
挑選的指引
類別
迷你物件的擺放
開架式擺放
籃子
使用盒子的可攜式組合
迷你物件的來源
一開始的組合
Chater 5 沙盤治療單元的程序
需考慮的個案因素
執行一次單元的程序
Chater 6 沙盤治療單元的過程處理
使用隱喻
擴大意義
例外
對單元做過程處理
另一種選擇：焦點的過程處理
評估進展及結案的準備度
Chater 7 在沙盤治療中整合認知及結構性技術
理性─情緒行為治療
「煩惱變好」技術
焦點解決的「奇蹟問句」
其他焦點解決問句
角色扮演
評量問句
辨識認知扭曲
結論
Chater 8 團體沙盤治療
與團體工作
設定團體空間
在團體情境中與個體工作
團體階段
研究
Chater 9 沙盤治療運用於伴侶與家庭
伴侶和家庭的沙盤歷程
伴侶沙盤的某些建議
家庭沙盤的某些建議
實例
結論
Chater 10 沙盤治療與精神創傷
沙盤治療對受創傷個案的助益
創傷對神經生物學的效應
對治療過程的衝擊
沙盤應用於受創傷個案的目標
Chater 11 研究與評估
團體沙盤治療
教室行為
主述問題與治療議題
評估
非臨床個案的沙盤
附錄A：單元筆記及格式
附錄B：資源
附錄C：推薦書目
參考書目
