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★博客來暢銷榜
★十大暢銷家庭教育圖書
上千個親子輔導經驗、200萬暢銷教養作家、中國十大最具影響力教養作家
教養男孩，「巧妙引導」比強制約束更有用！
輕言放棄的男孩，在１８歲後，會一下子變得堅強嗎？→→教他堅強！
畏畏縮縮的男孩，在２５歲後，可能成為社交好手嗎？→→教他勇敢！
花錢如流水的男孩，在２０歲後，能變成理財專家嗎？→→養成用錢好習慣！
任何一個男孩都不能只活在父母的夢想裡，
教養男孩，需要在他很小的時候，腳踏實地引導他累積成功的能力和品格。
「中國十大最具影響力教養作家」雲曉，以10多年教學經驗為基礎，採用許多生活案例說明，凸顯各種重要的教育細節，全面分析男孩獨特的個性與心理，並針對成長過程中經常出現的心理、生活、學習、理財、個性等問題，提出父母最想知道、輕鬆教養好兒子的８３個教養關鍵：
◆8個＋8個「逆轉勝」心理學環境教養˙ 讓男孩的缺點變成優點的關鍵心法！
◆11個「聽得進去」親子溝通法˙ 怎樣說？如何批評？讚美什麼？對男孩才有效！
◆15個「全方位」品格教養˙ 讓男孩也是人見人愛的小寶貝！
◆13個「領導未來」競爭力教養˙ 讓男孩比別人更突出、更具競爭力！
◆8個「實現夢想」理財教育觀念˙ 男孩自制力差，「窮著養」反而更靠近夢想！
◆12個「玩出潛能」學習力教養˙ 善用男孩愛玩天性，讓學習變有趣，破壞王＝發明家！
◆8個「問題男孩Ｑ＆Ａ」˙ 破解頂嘴、耍脾氣、霸道、沉迷網路等各種問題行為！
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●這樣做，兒子才會聽！●
運用「停看聽」＋「感興趣」傾聽法！
肯定句讚美！「你（具體行為）做得好！」
挫折時鼓勵！「下次你會做得更好！」
不說「但是」改說「如果……就更好了！」
●孩子不聽話行為vs.家長態度●
頂嘴vs.給予尊重，事後再討論
耍脾氣vs.停止嘮叨，與兒子約定規則
想買新玩具vs.提供可拼拆玩具或引導新玩法
霸道vs.制止時態度堅決，但心平氣和
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名人推薦
楊俐容（兒童青少年心理學家）／彭菊仙（親子作家）／小熊媽張美蘭（親子作家）
男孩讓人傷腦筋的特質，正是管教的施力點──彭菊仙（親子作家，三個兒子的媽）
這本實踐版詳細而具體的告訴我們如何善用男孩逞英雄、好競爭、探索慾望特強的特質，把爛牌打成好牌！同時更傳授媽媽們，當我們稱心如意的把男孩拉拔成頂天立地的男子漢時，只要我們願意，同樣有辦法讓男孩懂得愛人與感激，成為柔情鐵漢！
了解男孩天性，才能對症下藥！──小熊媽張美蘭（親子作家，２＋１個兒子的媽）
書中提出的教養案例，多元又廣泛，更貼近華人的教養現實。例如：如何面對攻擊性強的小男孩、男孩子為何需要「窮著養」、為何在國小時男孩的成績總不如女孩？中國社會裡隔代教養的價值差異……有現實的說明，也有實戰演練的「給父母的建議」，讀起來覺得更貼近我們的教養觀點，感覺相當實用！
讀者書評
●我很慶幸能在我兒子二歲時看了這本書，給了我很多啟發和幫助，我和老公一起仔細閱讀此書並希望我們能按書上的精髓來教育兒子，此書觀點很切合實際，並有很強的指導作用，我已推薦了許多有兒子的好友來看，因為這是一本不容錯過的好書！
●我是一位母親，這些年老公工作忙，我的寶貝兒子教育由我負責，讀了作者這本書讓我明白老公應該是主角。
●我也正想找一本這樣的書，我的小男孩三歲半，但他一點都不黏我，只黏他爺爺奶奶，我正不知道要如何和他溝通。
●應大力推薦給各中小學校長和老師以及各教育機構借鑒！
●尋找了很久這樣的文章，今天終於找到了，如獲珍寶。它是我培養兒子的照明燈。我會很認真的把這本書看完，希望它能幫助我把兒子培養成一個健康的陽光男孩。
作者簡介
雲曉
本名張麗，畢業於東北師範大學中文系。從事中學語文教育工作近10年，擁有中文教師、心理諮詢師等專業背景，是中國大陸著名教育專家、暢銷書作家，著有《教出好兒子【實踐版】》（簡體版書名：《培養了不起男孩的100個細節》）、《教出好女兒》（簡體版書名：培養完美女孩的100個細節）、《13歲前，媽媽改變孩子的一生》等多部超級暢銷作品，其著作暢銷全國200多萬冊。
2009年，創辦「雲曉家庭教育諮詢工作室」，任總負責人。雲曉老師以幼稚教育、兒童心理學、青少年個性發展和勵志等方面的專業經驗，曾輔導過上千個中國家庭，解決他們在親子教育中出現的難題。她所宣導的「男孩女孩分性別教育」「青少年自我教育」的觀念，更是受到讀者熱烈迴響。被評為「中國十大最具影響力家教作家」，其作品《教出好兒子【實踐版】》（簡體版書名：《培養了不起男孩的100個細節》）入選年度十大暢銷家庭教育圖書。
【推薦序】男孩讓人傷腦筋的特質，正是管教的施力點──彭菊仙（親子作家，３個兒子的媽）
【推薦序】了解男孩天性，才能對症下藥！──小熊媽張美蘭（親子作家，２＋１個兒子的媽）
【作者序】教養男孩，「巧妙引導」比強制約束更有用！
█第一章 走進男孩的內心世界
小男孩天生就愛冒險！
→【給父母的建議】面對小小冒險王的三大法寶
每個男孩都想成為變形金剛
→【給父母的建議】善用男孩的英雄情結，讓他們成為男子漢！
男孩在意的是：誰是團體中的老大！
→【給父母的建議】善用男孩的競爭心理，讓他更積極進取！
男孩有淚也要彈！別剝奪他們哭的權利！
→【給父母的建議】別忽視男孩情緒地雷，當心他憋出大問題！
男孩動個不停的天性，成了不聽話的大麻煩！
→【給父母的建議】男孩精力旺盛、好奇心無法擋，就滿足他們吧！
探索天性勝過自我控制＝小小破壞王！
→【給父母的建議】善用男孩好奇心，將破壞力轉換成探索力！
【Ｑ＆Ａ】男孩的成績為什麼常常不如女孩？
→【給父母的建議】讓男孩輕鬆學習的三大法寶！
【Ｑ＆Ａ】兒子膽小、冷漠、孤獨怎麼辦？
→【給父母的建議】「另類」男孩需要不同的引導！
█第二章 讓男孩在充滿愛的家庭長大
營造理想的家庭氛圍
→【給父母的建議】想要兒子有什麼特質，就要營造那樣的環境！
爸爸的角色：參與兒子的成長，樹立男性榜樣
──缺乏爸爸關愛的男孩容易發生問題行為
→【給爸爸的建議】陪伴男孩，爸爸要多花點時間與寬容！
媽媽的角色：給兒子愛，但不當「萬能媽媽」！
→【給媽媽的建議】除了愛，媽媽還要捨得放手，男孩才會長大！
【Ｑ＆Ａ】父母該如何增進與男孩之間的感情？
→【給父母的建議】教出貼心兒子，必須從小事培養！
有效溝通，與兒子孩成為好朋友！
→【給父母的建議】換個做法，讓兒子說出心裡話！
尊重男孩的獨立人格
→【給父母的建議】給兒子空間，他才會有自信！
鼓勵男孩盡情體驗與探索
→【給父母的建議】主動創造生活體驗，讓男孩成長更穩健！
三到六歲啟蒙男孩的性別教育
→【給父母的建議】正確的性別定位，才能奠定穩固的人格基礎
█第三章 父母這樣說，男孩才會聽進去
【Ｑ＆Ａ】男孩為什麼拒絕溝通？
→【給父母的建議】不責備、不縱容，減少消極的溝通方式
男孩需要被愛與尊重
→【給父母的建議】溝通第一步：瞭解男孩需要什麼！
男孩需要父母耐心傾聽
→【給父母的建議】當個高明的「傾聽者」！
男孩需要與父母經常談心
→【給父母的建議】談心＝關注兒子的情緒
男孩需要父母的肯定
→【給父母的建議】「肯定」的教養力！
男孩需要父母讚美
→【給父母的建議】用讚美教出自信好兒子！
【Ｑ＆Ａ】怎樣批評兒子才適當？
→【給父母的建議】批評兒子＝教他分辨是非
【Ｑ＆Ａ】該怎麼跟兒子溝通才有效！
→【給父母的建議】用主動積極句型改變兒子！
該如何與兒子達成協議？
→【給父母的建議】協商≠遷就，訓練兒子獨立思考
【Ｑ＆Ａ】與男孩溝通還有什麼具體方法？
→【給父母的建議】換個方法，溝通更有效！
非語言溝通對兒子更有效！
→【給父母的建議】肢體語言讓你更親近兒子！
█第四章 幫助男孩形塑個人特質
自信：以積極的態度面對生活
樂觀：時時看見生活中的光明面
寬容：原諒別人的無心之過
細心：養成整齊有序的生活習慣
負責：自己的事情自己完成
獨立：做自己生命中的主人
誠實：信守承諾，言出必行
禮貌：當個風度翩翩的小紳士
活潑：愉快地和朋友相處
謙虛：接受批評，努力進取
勤勞：從分擔家事開始做起
乾淨：建立成功的個人形象
善良：對世界付出多一點關懷
堅強：跌倒了，再爬起來！
勇敢：面對再大的困難也不害怕
█第五章 讓你的男孩更具競爭力
效率：將事情做得又快又好
傾聽：除了會說話也要會聆聽
合作：創造「雙贏」的局面
專注力：好動的男孩也可以很專注
創造力：從「破壞王」變成「發明家」
想像力：想像比知識更重要
思考力：不斷地質疑才能成功
領導力：機會是留給準備好的人
自制力：情緒穩定，處事有方
自省力：回頭檢討就能往前邁進
自我管理能力：管好自己才能管好世界
人際相處能力：好人緣是邁向成功的資本
世界觀：擁有國際化的視野
█第六章 培養男孩正確的理財觀念
男孩要「窮著養」：讓他深刻瞭解金錢的意義
理財的第一堂課：錢是怎麼來的？
養成儲蓄習慣，學習投資技巧
有了錢之後，應該怎麼花？
教導兒子何謂「正確消費」
教導孩子妥善處理壓歲錢
注意生活細節，落實理財教育
根據不同階段，逐步提升理財能力
█第七章 玩出男孩的學習潛能
引導兒子將學習當成樂趣
幫助兒子建立學習信心
訓練男孩懂得自主學習
為男孩建立短期學習目標，累積成就感與信心
男孩成績好別太寵，成績差也別只有指責
教出精通閱讀寫作數學外語的小天才
把男孩訓練成「記憶超人」
提高男孩的語言表達能力
訓練男孩成為寫作高手
加強男孩的英語能力
讓男孩成為數學天才
讓男孩愛上閱讀
█第八章 家有問題男孩怎麼辦？
【Ｑ＆Ａ】他真的是壞孩子嗎？男孩「變壞」絕非偶然
【Ｑ＆Ａ】男孩真的不打不成器嗎？還是越打越倔強？！
【Ｑ＆Ａ】越大越不聽話！家有叛逆兒子怎麼辦？
【Ｑ＆Ａ】要如何疏導男孩的心理壓力？
【Ｑ＆Ａ】該怎麼處理男孩最常見的不聽話行為？
別讓男孩接觸太多暴力節目
【Ｑ＆Ａ】戒不掉的癮！你的兒子網路中毒了嗎？
為孩子創造一個乾淨的網路空間
【Ｑ＆Ａ】兒子開始談戀愛了怎麼辦？
【Ｑ＆Ａ】該怎麼和兒子討論「性」？
