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本書深入探討何謂說話及說話不清楚的問題，同時也教導學生如何多面相去思考與評估這些問題，並提供不同治療的策略與觀點。
本書於1981年發行，並在後續30年間持續被選用為大學課程用書，被譽為語言病理學界的「經典」著作。
整合構音音韻障礙領域最新的文獻，同時保持著重於障礙本質與治療的折衷觀點
本書大篇幅的探討有關於構音音韻障礙與其他疾病的共病性討論。
本版次擴增兒童口語失用症（尤其是與治療相關），以及治療應用的篇幅，以動作基礎和語言學基礎的角度進行個案討論。
本書也建議臨床人員如何選擇最適合個案的評估方式與最有效的治療策略
CHAPTER 1 導論：語音異常研究
CHAPTER 2 正常構音的面向
CHAPTER 3 語音習得
CHAPTER 4 語音障礙分類與共病性
CHAPTER 5 語音障礙相關因素
CHAPTER 6 構音／音韻評估流程
CHAPTER 7 確立介入必要和目標音選擇
CHAPTER 8 治療程序
CHAPTER 9 以動作為基礎的治療方法
CHAPTER 10 以語言學為基礎的治療法
CHAPTER 11 語言和方言變體
CHAPTER 12 音韻覺識：介紹、評估及介入
APPENDIX A 語音教學的步驟
APPENDIX B 促進學齡兒童音素覺識的活動
參考資料
