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本書分三部分，第一部分是「導言」，先指出臺灣教育當前重大且亟待解決的問題。第二部分是「教育政策與制度問題的診斷與對策」，按教育階段，依序討論：「國民教育如何向下延伸？」「全面免試與就近入學可行嗎？」「技職教育如何翻轉？」「中小學課綱如何制定？」「大學必須併校退場嗎？」等五大問題。第三部分是「學校行政與教育問題的診斷與對策」，依序探討中小學學校內部：「校長如何辦好教育？」「品格教育能夠治本？」「如何讓孩子無憂無懼上學去？」「教師專業如何點亮臺灣教育？」「窮人如何靠教育翻身？」等五大問題。範圍涵蓋幼兒教育、國民教育、技職教育、高等教育、課程制定、校長領導、品格教育、校園安全、師資培育、弱勢教育等十大主題。各章採問題導向，先說明問題背景，再分析後提出對策。
作者簡介
王立昇
國立臺灣大學應用力學研究所教授
王金國
靜宜大學教育研究所教授
江文雄
國立臺灣師範大學工業教育學系退休教授
吳明清
淡江大學教育研究所退休教授
李琪明
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系教授
李隆盛
中臺科技大學校長
周愚文
國立臺灣師範大學教育學系教授
林明地
國立中正大學教育學研究所教授
張民杰
國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處教授
張祝芬
林口康橋國際學校校長
張榮輝
新北市立鄧公國小退休校長
連進福
新北市立淡水國小退休校長
郭生玉
前考選部政務次長
郭孚宏
國立臺中高農(中興大學附農)退休校長
陳順和
臺北市立幸安國小校長
曾世杰
國立臺東大學特殊教育系教授
曾燦燈
高苑科技大學校長
馮清皇
前臺北市教育局副局長
黃昆輝
財團法人黃昆輝教授教育基金會董事長
黃政傑
靜宜大學教育研究所終身榮譽教授
黃嘉莉
國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處教授
楊思偉
南華大學人文學院講座教授
楊國賜
國立嘉義大學教育系特約講座教授
葛如鈞
國立臺北科技大學互動設計系助理教授
歐用生
國立臺北教育大學名譽教授
蔡德輝
銘傳大學安全管理學系講座教授
鄭新輝
國立臺南大學教育系教授兼系主任
薛春光
新北市立北大高中創校及首任校長
導言：檢視教育與教改問題
上篇：教育政策與制度問題的診斷與對策
第一章 問題一：滿足需求，國民教育如何向下延伸？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第二章 問題二：爭入名校，高中職全面免試與就近入學可行嗎？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第三章 問題三：再現風華，技職教育如何翻轉？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第四章 問題四：終結黑箱，中小學課綱如何制定？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第五章 問題五：深耕高教，大學必須併校退場嗎？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
下篇：學校行政與教育問題的診斷與對策
第六章 問題六：權責不符，校長如何辦好教育？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第七章 問題七：價值崩壞，品格教育能夠治本？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第八章 問題八：校安危機，如何讓孩子無憂無懼上學去？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第九章 問題九：熱情流失，教師專業如何點亮臺灣教育？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
第十章 問題十：階級弱勢，窮人如何靠教育翻身？
第一節 問題背景
第二節 問題診斷與對策
