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本書特色
在知識經濟的時代，閱讀力決定未來的學習力與競爭力，也是因應各樣生活挑戰的一種關鍵能力。而大學生在探索新知識之外，更要深度認識自我，走出過往成長的陰影，轉向陽光，看到自我的天賦與潛能。同時，面對即將開展的獨立人生，如何繪製未來的夢想藍圖，探討生命與生存的意義，確立內在價值與生活方向，這些都是在進入社會前要有的心理準備。基於上述觀點，本書各單元主題訂名為「我在．我思．我飛翔」，從「人與自己」的面向切入，從積極面去探索自我發展方向，藉由文本閱讀引導學生找尋自我定位、審視自己的專長與缺陷、發掘自我潛能，並嘗試規劃生命藍圖、運用天賦回饋社會，幫助需要的人群，來思考自我存在的價值。
「閱讀」，是為學生開一扇窗，看見未知廣闊的天地；「閱讀力」，是給學生一雙翅膀，讓他們能往遠方的夢想高飛！
編著者簡介
王靖婷
現任中華醫事科技大學副教授
東海大學中文所碩士，屢獲教育部績優通識教育課程獎勵
林玫玲
現任中華醫事科技大學助理教授
輔仁大學哲學系所博士，曾獲台南文學獎報導文學優等
梁杏絹
現任中華醫事科技大學副教授
國立台南大學教育所博士
馮曉馨
現任中華醫事科技大學助理教授
文化大學哲學研究所博士
給夢想一雙翅膀（代序） i
我 在
1. 唐香燕〈出生在南方〉 003
2. 張典婉〈失落的公主〉 015
3. 鄭清文〈春雨〉 027
4. 周志文〈躲藏起來的孩子〉 045
我 思
5. 莊周《莊子》寓言選 067
6. 李恕權〈想像五年後的你〉 085
7. 褚士瑩《在天涯的盡頭，歸零》節選 097
8. 周志文〈在我們的時代〉 125
9. 泰戈爾《漂鳥集》詩選 141
我飛翔
10. 莊馥華《海天浪》選錄 151
11. 李欣頻〈如何畫一張自己的生命藍圖〉 157
12. 張文亮〈讓受苦的人得安慰─醫學大師巴金森〉 173
13. 張文亮〈荊棘大地一朵花─第一個女醫生布蕾克威爾〉 185
14. 連加恩〈每個人都有自己的路〉 195
15. 連加恩〈十六歲的夢想〉 201
16. 連加恩〈千萬不要說不可能〉 207
