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行到水窮處 坐看雲起時—王維〈終南別業〉 聖嚴法師說禪時解說王維兩句詩，認為其中一種可能是溯流登山而上，走到最後，不見了溪流，似到盡頭，但看看天上浮雲，卻悟到水上了天，變成了雲，雲聚成雨，溪澗復有水。 教協掙扎成功四十年，居安思危，勇對前程的考驗，「坐看雲起時」的意境和胸襟，相信適用。
香港教育專業人員協會（教協）在上世紀七十年代崛興，奠定會務方向，作為香港一個十分重要的工會、壓力團體、參與社會及政治事務的組織，早該有專著探討。
本書作者，前香港教育學院（二○一六年正名為「香港教育大學」）副校長陸鴻基教授花了五年時間搜集資料、閱讀文獻、訪談及編撰，奉獻了不少時間和心力，最後完成了三卷有關香港教育史的重要著作，以深度和廣度而言，仍屬首次。
全書共分三卷：
• 卷一 戰後的香港與教協崛興的背景：從二戰說起，探討戰後香港 的政治、社會、教育發展與變遷，闡述促使教協成立的因由；
• 卷二 爭取教師權益與教育改進：詳述教協成立後，對香港教育界， 包括學校、教師、學生等所作出的貢獻；
• 卷三 教協與公民社會的形成和互動：闡釋在社會、政治及教育的巨 變下，教協多年來參與的社會活動，並推動公民社會的發展。
本書為香港的教育史填補空白及留下了客觀紀錄，特別適合對香港的歷史及政治轉變、社會運動與教育發展有認識和感興趣的讀者。
作者簡介
陸鴻基
1969 年畢業於香港中文大學歷史系。在學時，曾先後擔任香港專上學生聯會的秘書和會長。1977 年，獲美國印弟安納大學哲學博士（歷史系），次年起任教中大教育學院。1990 年，任加拿大約克大學歷史系教授，並負責責加港研究計劃。2003 – 2007 年曾借調至香港教育學院為副校長。主要中文著作包括：《從榕樹下到電腦前：香港教育的故事》、《心靈何價？》、《香港戰後的教育：統計圖表》等。2016 年 3 月逝世。
六 司徒華的領導角色：抗爭的勝利、工會的模式和教師與知識
七 新心態與新慣習
八 教協奠定基本取向
九 奠定物質基礎和促進教師專業身份認同
十 會員的職業權益和公平待遇
十一 諮詢文件制度與壓力團體的互動
十二 教學語文媒介問題和母語教學
十三 國際兒童年和「打電話問功課」
十四 國際顧問團訪港及教育統籌委員會的設立
