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《史學玩應用：臺灣「應用史學」探究集》是臺灣第一本以應用史學為名的研究專著，匯集了「史學玩應用」兩屆論壇共三十位主題發表人的精彩分享，收錄的八項主題單元分別為：「史學應用．探究實作」、「歷史田野．地方實踐」、「歷史文化．地方創生」、「人文應用．創新教學」、「歷史學術．出版加值」、「影像記憶．口述訪談」、「博物技藝．知識實踐」、「史學文創．商品實踐」，絕對是想了解歷史學如何應用的最佳參考書籍。
本書特色
高中生說：老師，我好想念歷史～～～這本書可以給你目標
家 長說：我不知道我的孩子念文科以後有沒有工作～～～這本書可以給你想法
大學生說：我念了四年畢業後不知道要做什麼～～～這本書可以給你希望
老 師說：我不知道108課綱的探究與實作要怎麼做～～～這本書可以給你案例
大 家問：什麼叫「應用史學」～～～這本書可以清楚告訴你喔！
這是臺灣第一本以「應用史學」為名的討論專書，結合了三十位目前在歷史人文教學與社會實務工作第一線現場的專家與學者，將自身近年來所進行的各種教學與實務操作方式與經驗，深入剖析歷史人文學科有那些專業技能能夠符合當前社會工作的期待，進而讓各類型讀者能夠了解到：
「念歷史」的這群人平常都在做什麼
「念歷史」的專業訓練是什麼
「念歷史」的未來工作領域何在
編者簡介
皮國立
國立臺灣師範大學歷史學博士，現為中央大學歷史研究所副教授兼所長。研究領域為中國醫療史、疾病史、史學方法、中國近代戰爭與科技等領域，現在則專注於研究近代中國的老人養生和延壽科學，以及抗戰時期的代用藥品。
楊善堯
國立政治大學歷史學系博士，現為喆閎人文工作室創辦人暨執行長、國防醫學院通識教育中心兼任助理教授。研究領域為中國近現代史、政治軍事制度史、近現代中國軍醫制度史、戰後臺灣史、民國檔案與史料、歷史影像、口述歷史實務、地方田野調查等相關議題。
序言
● 皮國立 / 臺灣「應用史學宣言」
● 楊善堯 / 我想讓大眾知道的「應用史學」
史學應用‧ 探究實作
● 林果顯 / 不唸歷史系的人為何要學歷史？
● 許峰源 / 國家檔案與教學應用：兼談高中職跨領域課程設計
● 林奇龍 / 一起來探究—歷史、公民與表藝結合的白恐教案
● 蘇健倫 / 桃園飲食文化指南實作專題
歷史田野‧ 地方實踐
● 鄭政誠 / 千禧年後的桃園學：國立中央大學的地方學角色扮演
● 莊淑瓊 / 取徑地方文化—滾雪球般的教學實踐
● 皮國立 / 從大園到大溪：地方學實作教我們的事
● 許毓良 / 新北市新莊區土地公廟田野調查：課程教學與實務分享
● 鄭巧君 / 史學訓練與口述田野調查
歷史文化‧ 地方創生
● 何彩滿 / 人與物件的連結—航空城大海社區的文化創生之路
● 洪健榮 / 海山學的USR 課程連結及其實踐
● 李明彥 / 大梨救小校—中原大學在苗栗卓蘭的地方創生之路
人文應用‧ 創新教學
● 蕭道中 / 應用史學在輔大，一點經驗的分享
● 郭至汶 / 應用歷史在大學端的教學實踐—以國立嘉義大學應用歷史學系的模組化課程為例
● 林果顯 / 政大臺灣史研究所的教學實踐摸索
● 楊善堯 / 史學訓練如何應用於文案計畫書寫
歷史學術‧ 出版加值
● 胡金倫 / 出版與新媒體
● 蕭遠芬 / 史學與教科書出版
● 林弘毅 / 學術出版與史學加值
影像記憶‧ 口述訪談
● 許峰源 / 國家檔案影像的加值與應用：兼談「檔案應用與歷史學實務專題」課程設計
● 李立劭 / 形塑歷史紀錄片創作之路―從「我那遙遠的呼喚」到「記憶家園」
● 張淑卿 / 口述歷史應用於醫護專業人士訪談之探究與限制
● 王力堅 / 桃園市陸籍新住民訪談的收穫與遺憾
博物技藝‧ 知識實踐
● 謝仕淵 / 博物館的大眾史學實踐
● 吳淳畇 / 館之外的博物館人
● 吳宇凡 / 從文化典藏到年長者照護—龜山社區年長者懷舊治療的施行與史學應用
史學文創‧ 商品實踐
● 潘宗億、邱柏薰 / Replay 歷史：東華大眾史學遊戲課程的設計、實踐與反思
● 張少濂 / 我用歷史做遊戲
● 梁世佑 / 輕學術作為具備商業、知識傳播與興趣實踐的可能性
● 吳宇凡 / 從《聯合報》圖像應用看記憶擷取與商品轉化
