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「這是一本綜合性的書籍，致力於跨學科性質的幼兒研究。對於修習幼兒研究學位或研究所課程的學生而言，這會是一冊非常寶貴的資料，其中包含了英國的發展現況，並為更深入的研究提供相當實用的參考。」——Wendy Jolliffe，英國赫爾大學（University of Hull）
幼兒期研究可說是一門漸受重視的領域，有關幼兒教育研究之學位與課程也不斷增加。本書從多元學問之觀點出發，從數種既有學科中參考其學術觀點，例如人類學、生物學、教育學、健康、歷史學、心理學和社會學，在幼兒研究領域中將理論與跨專業實務相結合，探索各個關於幼兒保育和教育的重要主題。
全書各章包括以下主題：
兒童的學習。
兒童的權利、保護兒童及兒童健康。
融合教育與特殊教育需求。
教育、健康和社工領域的跨界合作。
關於幼兒的國際觀點。
第1章 兒童參與權
第2章 保護兒童
第3章 兒童特殊教育所需之融合實踐
第4章 連結性思考的實踐：專業合作的探討與研究
第5章 現代童年：當代理論與兒童的生活
第6章 兒童健康
第7章 兒童的學習
第8章 兒童研究
第9章 國際視角
