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一般說來，從事國文教學時，在形、音、義的單詞分解和節、段、篇的義旨探究之間，須作好語句的剖析以為接榫，這就是通常的文法教學。他的成財直接關係著整個國文教學，是不能輕忽的。 而本書就是在這樣的一個前提下，在課文的分篇析之外，有系統的從文法方面作設計，來輔助國文教學，完全以國、高中課文為例，由本、淺而來，深入的探討了文法的理論與實際，這不僅對未正式修過文法的中學教師來說，有直接的幫助，對於曾經修過國文文法的人來說，也有很好的參考價值。
