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人免不了生老病死，雖然如此，如何減少疾病的發生，或在疾病發生時給予治療，是比較積極看待人生的方法，而對抗疾病的學問就是醫學。
醫學的進步需要不斷的研究，而醫學知識的傳承需要良好的教學。此外，由於醫學的進步，知識的暴增，因此對抗疾病已不是個人的力量所可以完成，必須靠大家的分工合作。而治療病人的每一個分工，其發展，都有各自的歷史，以及每一個分工所扮演的角色，是本堂課的教學重點。亦是給進入醫學院或公衛學院的學生，一個重要的概念介紹，作為未來前程的入門階。
課程簡介
第一講 人與醫學之關係─引言
第二講 醫療史與醫學教育
第三講 以生產政治為例討論醫療專業
第四講 醫學的專業發展──臨床醫學的誕生
第五講 認識物理治療
第六講 公共衛生與預防醫學之發展
第七講 1930年代以前日治時期台灣醫學的特質
第八講 藥學與藥師專業
第九講 認識職能治療
第十講 認識護理學專業
第十一講 牙醫學簡介：
澄清國人有關牙醫學、牙醫師的刻板印象──
生命科學教育的目標：以牙醫學教育為例
第十二講 檢驗醫學之發展
第十三講 復健醫學的真義
