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面對瞬息萬變的世界，學會學習，也許是我們最需要學習的一件事
全局式學習——七大原則提升學習效率
什麼是「全局式學習」？
了解全貌（the whole game）對於學習會帶來哪些關鍵性的影響呢？
本書顛覆傳統學習理論，提出學習就像打一場棒球賽一樣，
只有清楚了解整個賽局，才能真正發揮實力，擊出全壘打！
標準答案的時代結束了！除了「分數競爭」、「快樂學習」外，全局式學習開啟了另一種學習思維。
為什麼很多人可以熱愛棒球一生，卻對正規學習興趣缺缺？其中一個很重要的原因，就是正規學習被許多考試切得零碎片段，且和日常生活脫節。作者提出「全局式學習」的概念，認為學習應該要像打一場棒球賽，如果我們可以讓每個孩子看到課題的全貌，而不是支離破碎的課程；讓他們從簡易版著手，建立起學習的整體觀念，學習也可以變成像打棒球那樣令人期待、振奮。
本書提供豐富的教學案例與實際教案，從棒球的角度徹底解說學習的「眉眉角角」，為教學者、關心學習的父母以及想要了解為何學習的學生，帶來一個嶄新的視野與可能。
本書特色
用棒球賽局來比喻學習，完整呈現學習全貌，凸顯學習與個人生活的連結
提供豐富的教學案例與實用建議，學習不再只是支離破碎的資訊
逐一解釋全局式學習七大原則，每章最後附上重點整理與延伸思考
作者簡介
大衛．柏金斯 David Perkins
美國麻省理工學院（MIT）數學與人工智慧學博士，從事學習、思考和創造力的研究超過二十五年。哈佛大學「零點計畫」（Project Zero）的創辦人之一，該研究的宗旨主要在了解人類認知發展與學習的歷程，並促進更好的學習環境。「零點計畫」的研究強調二十一世紀的教育核心必須從「如何教」轉移到「如何學」。著作繁多，包含《智勝IQ》（Outsmarting IQ）、《智慧型學校》（Smart Schools）、《看藝術學思考》（The intelligent eye: Learning to think by looking at art）……等書。《決勝未來的五種能力》（Five Minds for the Future）的作者暨世界知名哈佛心理學家霍華德．嘉納（Howard Gardner）將柏金斯譽為「當代最了不起的教師之一」，他大力推薦本書：「在這本充滿洞見的著作中，讀者能從柏金斯實踐教育理念的心術中，學習到如何實現自己的教育藍圖。」
譯者簡介
黃敦晴
曾任《天下雜誌》記者、主編，現為文字工作者，譯有《我到我們的世代》。
李岳霞
國立台灣師範大學英語系畢業，英國巴斯大學口筆譯研究所。現任雜誌編輯。
推薦序 當學習不再是孤島 柯華葳
前言
第一章 掌握全貌
第二章 讓課題值得學習
第三章 加強困難的部分
第四章 客場經驗
第五章 發覺隱藏的層面
第六章 向隊友與其他團隊學習
第七章 學會學習後記
