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作者簡介
陳桂興
現任
玄門真宗教門 教尊
中華玉線玄門真宗教會 創會長
台中縣玄門真宗國際尊親會 創會長
中華關公信仰研究學會 理事長
全球和平聯盟台灣總會 理事
學術展演研究 主持人
龔昶元
學歷
法國巴黎大學企業管理博士
經歷
國立臺中教育大學國際企業學系主任
朝陽科技大學企業管理系主任
TTQS評核委員
賴志松
學歷
國立交通大學經營管理博士
經歷
國立臺中教育大學國際企業學系助理教授
序............................................. 2
推薦序......................................... 4
總論.......................................... 11
目錄.......................................... 16
第一章 企業經營成敗關鍵.............................. 18
第一節 企業失敗原因............................ 26
第二節 企業成功的關鍵要因...................... 60
第二章 以五常德之仁進行自我超越....................... 90
第一節 仁—朗仲個案概述........................ 95
第二節 仁—朗仲個案重點作為................... 105
第三節 仁—朗仲之自我超越..................... 107
第四節 仁—朗仲個案問題討論................... 108
第三章 以五常德之義改善心智模式...................... 120
第一節 義—雋祥個案概述....................... 126
第二節 義—雋祥個案重點作為................... 140
第三節 義—雋祥之改善心智模式................. 142
第四節 義—雋祥個案問題討論................... 142
第四章 以五常德之禮進行團隊學習...................... 148
第一節 禮—晴海個案概述....................... 154
第二節 禮—晴海個案重點作為................... 170
第三節 禮—晴海之團隊學習典範................. 172
第四節 禮—晴海個案問題討論................... 173
第五章 以五常德之智建立共同願景...................... 180
第一節 智—台源個案概述....................... 185
第二節 智—台源個案重點作為................... 205
第三節 智—台源之顧客雙贏願景建立............. 207
第四節 智—台源個案問題討論................... 208
第六章 以五常德之信推動系統思考...................... 216
第一節 信—環久個案概述....................... 223
第二節 信—環久個案重點作為................... 240
第三節 信—環久國際以人為本之系統思考實踐..... 242
第四節 信—環久個案問題討論................... 243
第七章 企業導入學習型組織實例個案.................... 250
第一節 企業診斷............................... 253
第二節 營造變革共識........................... 260
第三節 啟動學習型組織......................... 271
第八章 五常德學習型組織導入操作步驟.................. 282
第一節 以五常德進行企業診斷................... 287
第二節 營造五常德組織變革共識................. 305
第三節 啟動五常德學習型組織................... 310
第四節 五常德學習型組織構面問卷............... 316
後記........................................... 322
附錄一 政府協助中小企業補助措施...................... 325
