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本書繼《解讀杜威教育王國》之後出版，呈現的是我長期研究的累積。盼望讀者能夠因我而對杜威深邃的哲學思想有所瞭解，也能夠因我而認識人工智慧和全球風險的強大威脅，進一步對未來教育應走的方向有更深一層的領悟。
作者簡介
李玉馨
學歷：
美國俄亥俄州立大學教育政策與領導研究所博士
國立臺灣大學中國文學研究所碩士
國立臺灣大學圖書館學系學士
經歷：
國立臺灣師範大學教育學系助理教授
長庚護理專科學校幼兒保育科助理教授
專長：
杜威教育哲學
美國教育史
質性研究方法
序言 iii
壹、杜威哲學 1
1. 從「大社會」走向「大社群」：活動課程在杜威民主理論中的溝通作用 3
2. 從具體活動形成抽象知識：實驗方法在杜威邏輯理論中的組織作用 43
貳、未來教育 89
3. 未來工作在哪裡？論智慧科技為就業和教育帶來的挑戰 91
4. 以思考創造決勝智慧科技？論人機競合浪潮下的工作與學習 111
5. 未來危機在哪裡？論風險時代人類和教育面臨的挑戰 139
附錄：原文出處一覽表 161
