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國家公園學
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國家公園學

作者: 黃躍雯
出版社: 五南
出版日期: 2023-11-10
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內容簡介

  全球第一本兼具學理及實務操作的國家公園學~

  據我所知,到目前為止,全世界還沒有以學理方式建構的「國家公園學」。希望本書的出版,能讓國家公園經營模式成為保護區一種典範,「國家公園學」能成為環境資源保育知識基礎的重要環節。——國立臺灣大學土木工程系教授、前內政部部長 李鴻源

  也許有人會質疑:國家公園不過就是一個生態保育地區、一個環境教育場所、一個遊憇地點、一個公部門組織經營的領域,有必要發展成一門「國家公園學」嗎?

  國家公園的經營是跨學科、跨區域、跨種族、跨文化的,它同時包括自然與人文等領域,彼此間環環相扣、相互影響,無法個別處理。全世界的國家公園因為所處的位置、生態環境、歷史背景,都有各自不同的做法及寶貴經驗。

  本書為全球首見兼融「學術知識」(Knowledge)與「實務操作」(Know-how)的國家公園(含保護區)如何實踐的專書,全書共十四章,不僅進行了不同學科對話,也引入創新論點,例如生態工程與自然解方、全球在地化的國家公園發展方式、夥伴關係與生態旅遊、中國保育哲學的優越性、運用虛擬實境的體驗方式以保護珍貴稀有資源、藉由四種永續行銷方式以行銷國家公園……等。

  國家公園的發展,貴在承先啟後。期望有更多人參與保護國家公園的行列,共同推動「國家公園系統」發展,行銷國家公園的保育理念,讓國家公園、保護區的美好能夠發酵、成就全球寰宇的美好。


作者介紹

作者簡介

黃躍雯


  現職
  世新大學觀光學系所專任教授
  臺灣師大社教、東亞文化系兼任教授
  內政部國家公園計畫委員會委員

  學歷:
  臺灣大學地理(環境資源)系所地理博士

  專長:
  生態旅遊、文化觀光、國家公園研究、地方永續觀光發展、產業觀光轉型、休閒不動產、質性研究方法

  考試:
  自然保育規劃組高考及格

  經歷:
  內政部營建署專員、技正
  陽明山國家公園技士
  世新大學助理教授、副教授
  臺北大學(前身為興大法商)兼任副教授
  臺北市立教育大學兼任副教授、教授
  考試院高普考觀光類科命題暨閱卷
  考試院導遊、領隊人員考試召集人
  考試院導遊、領隊人員考試命題及閱卷
  教育部公費留考命題暨閱卷
  臺北市政府市政顧問
 


目錄

推薦序 讓「國家公園學」成為環境保育學科重要的一環/李鴻源
自序

第一章 國家公園的緣起暨「國家公園學」的建立
第一節 首座國家公園的誕生與制度化
第二節 美國如何對世界各國產生影響?
第三節 世界各國紛紛設置國家公園,呈現出四大類型
第四節 國家公園的核心概念:保育vs.保存
第五節 中國華人與歐美國家「保育」觀念的差異
第六節 國家公園的知識根源,暨「國家公園學」的建立

第二章 國家公園的定義演變、目標設定與在地化發展
第一節 國家公園的定義與演變
第二節 國家公園設置的功能與價值
第三節 國家公園所設定的計畫目標,暨目標的調整
第四節 各國國家公園的「在地化發展」
第五節 國家公園「在地化發展」的啟發

第三章 國家公園是一種「保護區」,正在建立「國家公園系統」中
第一節 保護區的起源、發展與定義
第二節 保護區的分類(國家公園是保護區的一種類型)
第三節 發展「國家公園系統」的現況,暨【保護區系統VS.公園系統】
第四節 發展「國家公園系統」的意義,暨他國的情形
第五節 臺灣的「國家公園系統」正邁向全面「國土保育」

第四章 國家公園的主政部門、組織結構與政策法令
第一節 國家公園的制度設計
第二節 國家公園的主政部門
第三節 國家公園的「組織結構」,暨執掌的業務
第四節 國家公園的政策、計畫與法規

第五章 國家公園的環境空間、園區範圍界線與分區規劃
第一節 「環境規劃」的概念
第二節 國家公園環境空間規劃的理論基礎
第三節 環境規劃與國家公園規劃的程序
第四節 國家公園範圍界線與計畫分區的劃設

第六章 國家公園整體的經營,暨環境資源的管理
第一節 國家公園整體的經營內容
第二節 國家公園整體經營的規劃與重點
第三節 國家公園環境資源管理之理論觀點
第四節 環境資源管理的規劃與重點
第五節 國家公園環境資源管理的範例分析

第七章 國家公園的建築設施與生態工法
第一節 國家公園所建設的各種設施
第二節 不當建物與設施的拆除,與環境的維護
第三節 生態工程
第四節 節能設施的推動與應用
第五節 全球環境變遷下,當前工程建設的「自然解方」(NbS)

第八章 國家公園的遊憩規劃與遊客管理
第一節 國家公園的遊憩規劃
第二節 國家公園遊憩管理的觀念,暨對遊客管理的掌握
第三節 遊憩活動造成的衝擊,暨遊客的破壞行為
第四節 遊憩利用的管理策略
第五節 國家公園的特許事業

第九章 國家公園對於「解說教育」的任務與方式
第一節 解說的定義及其目標
第二節 解說的形式與內容
第三節 國家公園「解說服務」與「環境教育」的關聯,暨環教行動
第四節 「解說教育課」的解說、溝通與理念傳播

第十章 國家公園工作人員的管理
第一節 人員的進用,暨授予職位
第二節 員工的教育訓練與考核
第三節 對員工的激勵:讓員工成為「成就需要」者
第四節 員工的異動
第五節 志工人員的服務、教育訓練與管理

第十一章 國家公園的衝突類型與管理策略
第一節 衝突概念、處理模式與國家公園的衝突類型
第二節 機關組織之間的衝突做法
第三節 環境資源利用衝突的起因與對策
第四節 遊憩衝突的類型與對策

第十二章 國家公園與社區的夥伴關係,暨生態旅遊發展
第一節 臺灣的國家公園與居民關係的轉變
第二節 居民參與國家公園模式的類型
第三節 國家公園與居民發展夥伴關係:方式與行動
第四節 為建立夥伴關係而發展生態旅遊
第五節 國家公園發展生態旅遊的概念架構與運作方式

第十三章 為保育而行銷國家公園
第一節 國家公園為何需要行銷?
第二節 國家公園的各種行銷架構與指引
第三節 國家公園的四種(特有的)行銷類型暨原則
第四節 國家公園面對當代科技行銷的強化

第十四章 「國家公園學」的開展、國家公園未來的趨勢
第一節 「國家公園學」的開展
第二節 國家公園未來發展的趨勢
第三節 國家公園未來行動的重點

引用文獻