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土地資源管理專業是具有較強應用性的專業，在教學過程中需要開設大量的實驗課程以培養學生的思維能力和動手能力，但實驗課程普遍孤立開設，未能以項目形式進行實驗整合設計。編者在專業綜合實訓中以項目為組織單元，整合土地資源管理專業課程實驗，讓學生能在綜合實訓教學過程中感受項目全流程，培養實際操作能力和項目管控能力，塑造嚴謹的工作作風，為學生走上工作崗位打下堅實基礎，並縮短再培訓時間。
全書共分為三章，即城鎮地籍調查實訓、農村土地調查買訓和土地利用規劃實訓。其中：城鎮地籍調查實訓主要包括全站儀使用、獨立坐標系建立、碎部點測量、測站搬遷和南方CASS 數字測圖軟體使用等內容；農村土地調查實訓主要包括外業調查、創建空間數據庫、創建圖例、矢量化影像、線轉弧造區、屬性輸入、註記添加和成果輸出等實訓內容；土地利用規劃實訓主要包括規劃工程的建立、基期數據的轉換、規劃要素的生成、總規圖斑的疊加生成、總規圖斑的屬性、土地用途管制區、土地整治分區、土地用途分區、提取專題圖、出圖與數據等實訓環節。
第一章 城鎮地籍調查實訓(１)
實驗教學的目的和要求(１)
實驗項目一 全站儀地籍測量文件的新建與草圖繪製(２)
實驗項目二 獨立坐標系的建立及碎步點測量(４)
實驗項目三 測站搬遷的操作步驟(１１)
實驗項目四 南方ＣＡＳＳ 地籍制圖與出圖 (１２)
第二章 農村土地調查實訓(２９)
實驗教學目的和要求(２９)
實驗項目一 熟悉調查基本程序及準備相關資料(３０)
實驗項目二 外業調查(３１)
實訓項目三 創建空間數據庫(３３)
實訓項目四 創建圖例(４５)
實訓項目五 矢量化影像(５１)
實訓項目六 線轉弧造區(５４)
實訓項目七 屬性輸入(５９)
實訓項目八 註記添加 (６４)
實訓項目九 成果輸出(６８)
第三章 土地利用規劃實訓(７３)
實訓教學的目的和要求(７３)
實驗項目一 規劃工程的建立(７４)
實驗項目二 基期數據的轉換(７７)
實驗項目三 規劃要素的生成(７９)
實驗項目四 總規圖斑的疊加生成(８０)
實驗項目五 總規圖斑的屬性一(８２)
實驗項目六 總規圖斑的屬性二(８５)
實驗項目七 土地用途管制區(８７)
實驗項目八 土地整治分區(８９)
實驗項目九 土地用途分區(９１)
實驗項目十 提取專題圖(９２)
實驗項目十一 出圖與數據(９７)
參考文獻 (９９)
附錄(１００)
附錄一 城鎮地籍測量實訓記錄報告(１００)
附錄二 第二次全國土地調查土地分類系統(１０４)
附錄三 農村土地調查記錄表(圖斑) (１０８)
附錄四 農村土地調查記錄手錶(線狀地物) (１１０)
