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學生如草葉根苗，在師長澆灌照料下萌芽滋長，欣欣向榮。「樹人」乃教育百年大計。
《大學文學培力》針對四技大一生而編撰，設計兼顧實用功能。透過古典與現代文學範文，勾勒現實生活面向，啟發學生對宇宙自然與人情世態的體察。
版面格式留有筆記及心得欄位，以扎實的筆記訓練摘要書寫為基礎，使思路清晰有條理的敘事；表達應用到導覽解說景物，或採訪人物族群，鼓勵多元視角，擴大社會參與；並加深文史底蘊與人文關懷，以提升競爭力。
從欣賞鑑別到創作力的培養，開發個人潛能；在網路世界激盪共鳴，更能產生成就感。同時因應當前播客以聲音吸引聽眾、掌握時代脈動，帶起自主學習聲引力的風潮。
歸納上述大學生所須培養的七種能力，正是本書《大學文學培力》教材亮點。其核心素養皆屬通識教育的終極目標。期許薰陶出能理解思辨、善語文表達、且三觀（價值觀、人生觀、世界觀）正確的有為青年。
編者簡介
石櫻櫻
逢甲大學中國文學研究所博士
李世珍
東海大學中國文學研究所博士
洪銘吉
逢甲大學中國文學研究所博士
洪鵬程
中國文化大學中國文學研究所博士
陳惠美
東海大學中國文學研究所博士
廖慧美
東海大學中國文學研究所博士
趙惠芬
中國文化大學中國文學研究所博士
劉素玲
國立臺灣大學中國文學研究所碩士
蔡振璋
東海大學中國文學研究所碩士
賴崇仁
逢甲大學中國文學研究所博士
簡秀娟
國立清華大學中國文學研究所博士
序：賜你八種文學力
單元1 導覽力
1.1 導覽／洪鵬程 編撰
走讀「臺中文學館」／洪鵬程
1.2 遊興／蔡振璋 編撰
遊虞山記／沈德潛
單元2 筆記力
2.1 文學／石櫻櫻 編撰
〈林冲夜奔〉聲音的戲劇／楊牧
單元3 採訪力
3.1 人物／洪銘吉 編撰
鑒真與唐招提寺（節錄）／林文月
3.2 族群／李世珍 編撰
關於愛／王磊（Loso Abdi）著；鍾妙燕譯
單元4 敘事力
4.1 情傷／劉素玲 編撰
詩經．衛風．氓
4.2 錯付／簡秀娟 編撰
任氏傳／沈既濟
單元5 創作力
5.1 詩情畫意一行詩／廖慧美 編撰
一行詩／沈志方
5.2 隨筆浪漫網路文學／廖慧美 編撰
麵，湯麵／沈志方
摃了又貢的丸──自閉抗疫，何以解饞？寫篇貢丸／沈志方
單元6 體察力
6.1 換位／陳惠美、趙惠芬 編撰
中山狼傳／馬中錫
單元7 聲引力
7.1 聲情／賴崇仁 編撰
此時無聲勝有聲？窺探聲音的表情／賴崇仁
