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本書適用對象包括：幼兒園和國小教師；大學校院相關科系學生；喜愛帶領孩子閱讀繪本的家長；推廣繪本閱讀的人士；在學校、圖書館等場所分享繪本的故事志工，以及想學習繪本導讀的社會大眾。
本書適用課程包括:大專校院國語文、兒童文學、繪本及相關課程，繪本導讀推廣教育課程，以及其他有關繪本導讀的進修研習活動課程。
1.建構繪本導讀的系統性和全方位架構。
2.整合繪本導讀的學理基礎和實務應用。
3.結合幼兒園和十二年國教課綱的議題。
4.應用臺灣原創繪本規劃導讀實務實例。
第一章 前 言
第二章 繪本的書籍結構
第三章 繪本的故事要素
第四章 繪本導讀的基本概念
第五章 朗讀和說故事的要領
第六章 繪本導讀的方法
第七章 故事圖在繪本導讀的運用
第八章 促進閱讀理解的提問設計
第九章 繪本導讀的延伸活動設計
第十章 臺灣原創繪本導讀示例
