作者簡介
錢世傑
現任:
國立中央大學兼任助理教授
學歷:
中正大學法律研究所博士
中原大學財金法律所碩士
台北大學資訊管理所碩士
臉書社團:J教授國考讀書會
臉書帳號:www.facebook.com/mjib007
部落格:山林中荒廢的法律小屋 blog.chinalaw.org
E-mail:[email protected]
出版著作:
「圖解理財幼幼班1、2」、「圖解魅力學」 (十力文化)
「圖解國文_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解法律記憶法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解憲法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解行政法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解刑法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解刑事訴訟法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解民法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解民法總則_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「圖解民事訴訟法_國家考試的第一本書」 (十力文化)
「民事訴訟_第一次打民事官司就OK!」 (十力文化)
「刑事訴訟_第一次打刑事官司就OK!」 (十力文化)
「車禍資訊站_第一次打車禍官司就OK!」 (十力文化)
「圖解不動產買賣_買房子的第一本書」 (十力文化)
「圖解數位證據」 (十力文化)
「圖解個人資料保護法」 (十力文化)
序
Chapter 1社會互動力
1-1 找到人生的獨立董事
突然驚醒的獨立董事
如何對待獨立董事?
1-2 交換名片
名片是陌生關係破冰的好工具
有實力的人不會招搖
1-3 朋友還是顧問?
1年730個法律諮詢
到手了就不珍惜
送禮的秘密
1-4 500人群組的困擾
600萬人口的孤寂感
群組成員多寡與冷熱度
1-5 刷存在感
還記得小時候的夢想嗎?
比拼人生爽度的戰場
1-6 影響力背後的親和力
博士頭銜,不代表什麼
落差感的強化效果
親和力與其他特質的結合
Chapter 2核心價值
2-1 選擇成為一家自己熱愛的企業
青商會的女秘書
多銷,還要厚利
找出自己熱愛的公司
澎湖可以開一間誠品書店嗎?
2-2 慢賺
都是演化惹的禍
如果只是為了行銷……
你要經營快賺的企業嗎?
2-3 窮,可以學到很多
車庫傳奇,成功就在轉角處
外公的黃外套
人生可以很簡單
飯店的小費
貧窮的歷練是你最大的資產
2-4 減少資訊落差
每天看500份報紙
眾人皆醉我獨醒
英文的學習
Chapter 3財務力與數據管理力
3-1 設定財務目標
薪資目標:超越薪資前10%之門檻
資產目標:三種等級的套餐
3-2 自己能帶來多少現金流
營收不等同於現金流
收進來的錢要大於投資的錢
3-3 風險控管
賺取小利,可能大失敗
準備好退休的資產與現金流了嗎?
3-4 別把指標當成目標
90分還要排名次嗎?
數據的主觀偏誤
扭曲,是生存的唯一道路
Dr. J的數據之旅
3-5 數據的陷阱
造圖者的功力
人口減少、戶數增加
3-6 小心金融模型
對貪婪市場的產品要抱持懷疑的態度
有完勝的產品嗎?
Chapter4思考力與觀察力
4-1 趨勢與波動
軍艦島的沒落
波動不會改變趨勢
轉向的速度很慢
4-2 三論直覺訓練
高潮轉折點的判斷
沒有直覺可以嗎?
如果沒有主管
投資直覺幫助自己快速決斷
4-3 小心錯覺變直覺
年輕人亂花錢、愛出國?
國人出國情況概觀
哪一個年齡層出國比例最高?
4-4 機率思考
汽車延長保固划算嗎?
期望值的概念
4-5 小數據中的不平衡點
澀谷的優良風俗
沙烏地阿拉伯的一盒衛生紙
發掘各地的文化細節
4-6 尼歐眼中的世界
修練火侯與投資水位
寂寞的學習高原期
找到飆股的特徵值
後記:程式交易為何還是會暴跌呢?
4-7 別被行銷術控制大腦
如何拒絕惡質行銷?
抓回自己的大腦掌控權
雜訊過多時代的堅持
4-8 汰弱留強?追高殺低?
一個看似矛盾的問題
換個思考的場所
Chapter5執行力
5-1 尋找獨特的決策與過程
別讓證照綁死你
藍海市場的同質化
只懂法律的法律人
複製成功經驗,勇闖理財界
基礎功沒打好,機會來了也不是你的
勇敢踏入未知的黑暗挑戰
5-2 小心舒適圈
在書店學英語的催淚司機
站在趨勢的浪頭上
潛入水裡就不冷了
5-3 誠信是最好的行銷
賣A產品卻說是B產品
為什麼搞臭自己?
行銷,應該回歸產品的本質
5-4 一魚三吃的時間管理
為何可以同時做這麼多事情?
善用零碎時間
找到靈感源
不是每件公文都要回覆
5-5 手段不一定能達到目的
證所稅的失敗
遺贈稅的政策
該給的利潤不要少給
5-6 比別人快的科技工作管理術
抓對關鍵字、留下資料線索
檔案不需要一個一個打開找資料
Chapter6學習力
6-1 勇敢投入資本支出
台積電的成功
錯誤的資本支出
經濟到底該如何成長?
6-2 閱讀的供需法則
學習是需求性的
二招讓你不再欠書債
6-3 分享的進化
從單純的轉貼開始
知識升級的四個步驟
6-4 人是圖像的動物
演化下最自然的學習方法
簡單文字或圖片的簡報
6-5 學校的功能正在轉變
不再只是傳遞知識的教師
小心被套上框架
察覺自己的偏見