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玩轉故事:1001讓孩子愛上閱讀的方法
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玩轉故事:1001讓孩子愛上閱讀的方法

作者: 菲利普‧布哈瑟
出版社: 未來出版
出版日期: 2017-10-03
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详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

最有創意、立即就可上手的共讀活動寶典
明確的活動規則、清楚的活動步驟、
充滿遊戲感和想像力的活動內容、
兼顧大人和孩子的貼心建議、更多意想不到的延伸活動……

  共讀原來這麼有趣!
  激發創造力X培養閱讀力X強化人際協調互動

  各種簡單、實用、千變萬化的閱讀遊戲,
  不是專家也能很快上手,
  和孩子輕鬆共享童書好時光!

  這本書是寫給每一位熱心推動兒童閱讀的家長、老師、圖書館員,以及閱讀推廣人。書中一共收錄九個單元:「創造良好的閱讀環境」、「快樂讀故事」、「生動活潑的閱讀方法」、「探祕圖書叢林」、「玩味字詞」、「賞玩圖畫」、「玩轉故事」、「從書出發,動手創作」和「表演故事」,介紹了很多實用、有趣的活動:玩遊戲、畫畫、表演等,完全以圖書內容當主軸,著重於大人與低幼、學齡孩子之間的互動,享受閱讀帶來的多重樂趣。書後〈附錄〉更提供了許多實用的閱讀與選書資訊。

  親子百寶箱
  閱讀,創造正向、快樂的親子生活觀

  親子關係.生活教養.親子閱讀.潛能啟發.親子休閒...
  跨多元類別、創新潮流、超越一般想像的新型態親子書館,
  針對父母、老師、專業人士,以及所有關心孩子的大人,
  簡明實用,輕鬆活潑,即刻就能上手、實證與應用!
  每天為孩子閱讀,可以增進親子間的情感。

名人推薦

  閱讀也能變得很好玩!本書是家長、老師和圖書館員讓孩子愛上閱讀的最佳參考書!──國家圖書館館長兼漢學研究中心主任 曾淑賢

  書中多元、有趣且豐富的閱讀相關活動,將閱讀轉化為「快樂、想像、享受」的泉源,將一般「靜態的閱讀」活動「玩轉」為「趣味的動態」活動。──日本上智大學教育學博士 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授 邱瓊慧

  只要好好實踐書中的觀念和作法,就會收到具體成效的「閱讀推廣懶人書」!──新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍

  一本很重要且務實的指南,裝備父母或老師成為在兒童閱讀上具有協助能力的大人。更重要的是增進彼此的情感聯結,使閱讀成為大人和小孩間的情感黏著劑。──兒童文學工作者  劉清彥

  方素珍(兩岸知名童書作家、閱讀推廣人)  
  宋怡慧(新北市立丹鳳高中老師)
  林玫玲(臺北市國語實小校長)  
  邱瓊慧(日本上智大學教育學博士.
  國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授)
  高淑芬(臺大醫院精神醫學部主治醫師)  
  曾淑賢(國家圖書館館長兼漢學研究中心主任)
  蔡幸珍(新北市書香文化推廣協會理事長)
  羅怡君(親職溝通作家)   

  聯手推薦(以上按照姓名筆畫順序排列)

  *無注音


作者介紹

作、繪者簡介

菲利普.布哈瑟


  比利時作家、插畫家,倡導培訓「創造力」
  生於西元1964年,從小浸淫於書海中;全心投入寫作和插畫工作之前,曾任職於廣告業,當過管理職,也曾任兒童雜誌編輯,甚至創辦兒童刊物。
  他是位不折不扣的「點子專家」!自2002年起,開始擔任培育創造力的顧問與訓練師,熱切的在各公司團體、學校或醫院等不同場域倡導「認知彈性」觀念。
  目前與妻子、四個孩子住在比利時布魯塞爾附近,並於當地開設一座「創造力」中心。他寫、繪了許多關於創造力的好書,包括童書在內,已在臺灣出版《天才都是這樣想的!》等書。

譯者簡介

王伽


  大陸譯者
 


目錄

推薦序
關於這本書
如何使用這本書

1 創造良好的閱讀環境  
舒適的閱讀角
漂亮的書架
珍愛的藏書
與書為友
讓孩子失去閱讀興趣
讀者的10項權利                         
如果你是一本書……                             
為閱讀作宣傳                         
幼兒的無窮寶藏                 

2 快樂讀故事                           
每天讀一個小故事                         
尋找一本好書                           
跟一群孩子分享故事                      
利用玩偶說故事                               
繪聲繪色的閱讀                         
身臨其境的閱讀                        
善用兒歌                     
當孩子的點讀機                                
隨時隨地閱讀                  
有聲圖書庫                         

3 生動活潑的閱讀方法                              
這本書到底說些什麼?                    
復原打散的故事                    
向孩子提問                         
傾聽孩子提出的問題                       
閱讀挑戰                 
讀書會                
與作家有約               

4 探祕圖書叢林  
我最喜歡的書
圖書接龍遊戲
偵探遊戲  
跟書有關的的專業名詞
書的陳列
圖書館  
答案在書中
書展

5 玩味字詞
ㄅㄆㄇ遊戲
我的識字繪本
我的動詞讀本
蒐集詞彙
文字遊戲
文句裝飾畫
圖文遊戲
我的漫畫不說話
我的漫畫一團亂

6 賞玩圖畫
畫中漫步
我最喜歡的主角                   
圖像觀察家                
圖像網                 
這張畫是怎麼畫成的?
塗鴉繪本
撕毀的書頁
延伸圖像
紙牌遊戲  
我喜歡的角色會住在那裡!

7 玩轉故事  
不完整的故事
圖畫啊圖畫,你在說什麼?
假如我有魔法
角色、物品、地點、動作!
主角、追尋、幫手、敵人!
模仿〈小紅帽〉
改編家喻戶曉的故事

8 從書出發,動手創作
視覺表現
混搭各種風格
各式各樣的書
場景模型
壁畫
「大壞蛋」遊戲
可以觸摸、嗅聞、品嚐的書
藏著祕密的舊書
這不是一本書
一本古怪的書
如果沒有書? 99

9 表演故事
上場表演之前
選擇表演的形式
紙芝居
戲偶和影偶
玩具小劇場
日常用品小劇場
音樂劇
舞蹈劇
將故事改編成兒童劇

附錄
實用的閱讀與選書資訊