会员   密码 您忘记密码了吗?
1,575,836 本书已上架      购物流程 | 常见问题 | 联系我们 | 关于我们 | 用户协议

有店 App


当前分类

浏览历史

当前位置: 首页 > 医疗保健 > 疾病百科 > 精神健康與輔導:認知行為治療的理論與案例
精神健康與輔導:認知行為治療的理論與案例
上一张
精神健康與輔導:認知行為治療的理論與案例
下一张
prev next

精神健康與輔導:認知行為治療的理論與案例

作者: 楊劍雲,吳日嵐
出版社: 商務
出版日期: 2017-01-20
商品库存: 点击查询库存
以上库存为海外库存属流动性。
可选择“空运”或“海运”配送,空运费每件商品是RM14。
配送时间:空运约8~12个工作天,海运约30个工作天。
(以上预计配送时间不包括出版社库存不足需调货及尚未出版的新品)
定价:   NT580.00
市场价格: RM88.22
本店售价: RM78.52
促销价: RM77.63
剩余时间: 请稍等, 正在载入中...
购买数量:
collect Add to cart Add booking
详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

兼備輔導理論與個案研究
情緒病與精神病的輔導專書

  心理健康跟身體健康互為表裏,因人的思想、情緒及行為有連帶關係,忽略其中一項也影響深遠。再者,受精神病及情緒病困擾的人士更有年輕化趨勢。

  本書針對常見的情緒病及精神病,如抑鬱症、焦慮症、病態賭博、厭食症、妄念、自我污名、精神分裂症的殘餘病徵等,進行個案分析,介紹如何有效應用認知行為治療的理論和特點,針對病人的核心信念、中介信念及自動化思想,從認知、情緒及行為層面三大介入法,逐步改善病人的負面思想、情緒及病情,減低對生活的影響。更另設專章探討靈性認知行為治療及積極認知行為治療等新議題。

本書特色

  本書兼備輔導理論及本地個案例子,幫助前線社工及輔導員從事實務工作,社會工作學系的學生及老師研究和學習,為精神康復輔導技巧與實務的參考書

名人推薦

  本書介紹如何在不同情緒病和精神病患上應用認知行為治療,並附以個案實例說明有關輔導手法,是一本難能可貴而值得輔導員和社工參考的著作。──香港浸會大學校長  錢大康

  將認知行為治療法結合其他理論,包括靈性和信仰、正向心理學和污名化等理論,以拓展認知行為治療的應用範圍和有關介入手法,實在難能可貴。──香港大學社會工作及社會行政學系教授  陳麗雲


作者介紹

作者簡介

楊劍雲


  香港浸會大學社會工作系助理教授、註冊社工及香港輔導會認可督導員。為英國布里斯托大學(University of Bristol)社會工作學系博士。

  主要教授科目為精神復康工作、兒童及青少年精神健康和認知行為治療等。早年為資深社工,曾於本港精神復康服務範疇工作十多年,服務單位包括:中途宿舍、長期護理院、輔助就業、陽光路上和社區精神照顧服務等。曾負責不同類型的嚴重精神病個案輔導,並督導前線社工有關個案工作和輔導手法。著有《精神復康輔導工作——理論與個案》。

吳日嵐

  香港浸會大學社會工作系系主任及教授。先後於香港浸會大學獲社會工作榮譽文憑及文學士學位,後於英國埃塞克斯大學(University of Essex)獲社會服務策劃碩士及哲學博士學位,及美國加州專業心理學學院(香港課程)臨床心理學碩士及博士學位。吳教授主修社會工作及精神康復,曾任精神康復社會工作者,有豐富的心理輔導及精神康復社會工作經驗。2006年獲美國認知治療學院認知治療資格。2014年獲EMDR培訓資格。

  吳教授的輔導專業包括精神康復社會工作、個人及家庭輔導、危機及創傷後壓力症候處理、焦慮及抑鬱治療等。其學術研究及論文曾在不同的國際學術期刊發表。


目錄

序一  錢大康
序二  陳麗雲
序三  樊富珉
序四  陳慶忠
編者序一  楊劍雲
編者序二  吳日嵐
前言
作者簡介
 
第一章  認知行為治療簡介
第一節  認知行為治療學派
第二節  基本模式
第三節  高級模式
第四節  治療特點
第五節  如何應用在華人社會
第六節  三大介入法及成效研究
 
第二章  改善抑鬱症:都市常見情緒病
第一節  抑鬱症簡介
第二節  認知行為治療模式
第三節  個案工作實例一——容易被忽略的青年抑鬱症
第四節  個案工作實例二——學習壓力沉重的中五生
第五節  個案工作實例三——過分憂慮的母親

第三章  針對厭食症、懼學症和病態賭徒的治療
第一節  厭食症:日趨年輕化的進食失調症
‧ 進食失調症簡介
‧ 厭食症的認知模式
‧ 個案工作實例——過度減肥的後果
第二節  懼學症:情緒困擾,拒絕上學
‧ 懼學症簡介
‧ 懼學症的認知模式
‧ 個案工作實例——考試帶來的焦慮感
第三節  病態賭徒:香港病態比率較外國高
‧ 病態賭博簡介
‧ 病態賭博的認知模式
‧ 個案工作實例——債台高築,眾叛親離
 
第四章  妄念:引發思考和認知偏差
第一節  妄念簡介
第二節  妄念的認知模式
第三節  個案工作實例一——妄想老師同學刻意針對
第四節  個案工作實例二——精神分裂症的殘餘病徵
 
第五章 靈性認知行為治療
第一節  靈性與精神健康
第二節  靈性認知行為治療簡介
第三節  個案工作實例——以信仰改善負面信念
 
第六章 自我污名:內化負面觀點與偏見
第一節  自我污名簡介
第二節  自我污名的認知模式
第三節  認知行為治療小組抗自我污名
 
第七章  積極認知行為治療的實踐
第一節  積極認知行為治療簡介
第二節  積極認知行為治療法
第三節  積極認知重組研習——龜兔賽跑的啟迪
 
附錄一  內化污名量表
附錄二  認知行為治療常用輔導技巧
附錄三  積極認知行為治療方案
附錄四  系統減敏治療方案
參考資料